某�；瘜W小組同學從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質的熟石灰6種固體物質．老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學通過實驗確認分別為哪種固體．
【查閱資料】
①該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
②該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸
③熟石灰變質的原因是因為其吸收了空氣中的二氧化碳．
【實驗準備】
為順利完成任務，小組同學在老師指導下進行了如下預備實驗．部分現(xiàn)象記錄如下：
實驗1
取樣，加足量水充分溶解		實驗2
取樣，加入適量稀鹽酸
淀粉白色渾濁，試管底部有不溶物無明顯現(xiàn)象
泡打粉有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生
【實驗過程】
小組同學對老師提供的三種固體進行實驗探究．部分現(xiàn)象記錄如下：
實驗1
取樣，加足量水充分溶解		實驗2
取樣，加入適量稀鹽酸		實驗3
取實驗1上層清液，加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生
固體Ⅱ固體溶解，形成無色溶液有氣體產(chǎn)生溶液變紅
固體Ⅲ有白色渾濁，試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生溶液變紅
【得出結論】
（1）固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH
 
7 （填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）分析以上實驗現(xiàn)象得知，固體Ⅰ是
 
，固體Ⅱ是
 
．
（3）小組同學通過討論認為固體Ⅲ不能確定．請你設計確認該固體的實驗方案
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,堿的化學性質,溶液的酸堿性與pH值的關系,鹽的化學性質
專題：物質的鑒別題
分析：【得出結論】
（1）有表中信息可知固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH；
（2）根據(jù)表中的實驗信息可解答；
（3）根據(jù)去污粉和部分變質的熟石灰的性質解答．
解答：解：【得出結論】（1）固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液都能使酚酞變紅色，說明水溶液顯堿性，故溶液pH＞7；
（2）分析以上實驗現(xiàn)象得知，取樣，加足量水充分溶解，有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物，取樣，加入適量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生；這些與實驗準備中泡打粉性質一樣，所以固體Ⅰ是泡打粉；固體Ⅱ的性質是純堿的性質，故固體Ⅱ是純堿；
（3）小組同學通過討論認為固體Ⅲ不能確定，設計確認該固體的實驗方案：取少量固體Ⅲ于燒杯中，加入足量的水溶解，過濾，向濾液中加入足量稀鹽酸，若有氣體逸出，則固體Ⅲ為去污粉；若無氣體逸出，則為部分變質的熟石灰．
故答案為：（1）＞；
（ 2）泡打粉；純堿（或Na2CO3）；
（3）取少量固體Ⅲ于燒杯中，加入足量的水溶解，過濾，向濾液中加入足量稀鹽酸，若有氣體逸出，則固體Ⅲ為去污粉；若無氣體逸出，則為部分變質的熟石灰．
點評：利用實驗鑒別物質是一類難度較大的化學題目．解答該類題目時，要弄清涉及的各種物質的性質，然后根據(jù)實驗步驟逐步確定物質．
注意題目中的要求，弄清是要填物質名稱還是化學式，或者是序號．這也是一個易錯點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾渣中加入少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則下列有關說法正確的是（　　）
A、濾出的固體中一定只含銀
B、濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵
C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅
D、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，且都含有同一種金屬元素，化合物中金屬元素的化合價均為+2．其中A是紫紅色金屬，在空氣中加熱后生成黑色物質B；C溶液與一種金屬反應可得到A，與氯化鋇溶液反應可得到D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（→表示轉化，部分反應物、生成物及反應條件略去）．請回答下列問題：
（1）寫出B、D的化學式；B
 
 D
 
．
（2）D→E的反應基本類型是
 
； E與某種酸反應可實現(xiàn)E→C 轉化，該酸的名稱是
 
．
（3）寫出C→A轉化的一個化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

大海是取之不盡的化工原料寶庫，從海水中可提取各項化工原料’如圖是工業(yè)對海水 進行幾項綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：

（1）某課外化學活動小組取海水，蒸發(fā)、結晶，然后過濾，得到粗鹽，過濾時，必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、
 

（2）粗鹽中除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質．如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱作
 
 日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是
 
欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2S04，從Na2CO2溶液、KzCOs溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：
 
、過量的BaCl2溶液
 
．加入BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式為
 

（3）在濾液中加鹽酸的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用
 
（填字母標號）做氣體發(fā)生裝置，如果用E裝置收集O2，那么檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（2）A和C組合后可以制取一種氣體，寫出制取該氣體的化學方程式：
 
．
（3）如果用F裝置干燥O2，則F裝置中應裝入
 
；氧氣應從
 
（填“a”或“b”）進入F中．
（4）F裝置內裝滿水，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要
 
（填儀器名稱），該氣體應從
 
（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

資源、環(huán)境與生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）化石燃料包括煤、
 
和天然氣．
（2）下列關于能源與能量相關的敘述中，正確的是
 

A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑
B．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
C．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分
（3）當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是初中化學的一些基本實驗：

（1）上述實驗中不能達到實驗目的是
 
（填字母）；
（2）B中玻璃棒的作用是
 
；一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為
 
；D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為
 
；酒精燈的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是地球上最普通、最常見的物質之一，是一種重要的化學資源．
（1）寫出電解水的方程式：
 
；該事實說明水不是一種元素，是由
 
組成的．
（2）用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質（泥沙等）．請回答下列問題：實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是：溶解、過濾、
 
計算產(chǎn)率．
（3）若要去除粗鹽中可溶性的雜質氯化鎂和氯化鈣，可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中的一個化學方程式
 
，過濾后向濾液中加入過量的鹽酸，其目的是
 
，最后通過蒸發(fā)結晶得到較為純凈的氯化鈉．
（4）長期飲用硬水易引起結石病，為檢測居民飲用水是否是硬水，可向所取水樣及另一軟水中加入等質量的肥皂水，振蕩，根據(jù)產(chǎn)生
 
的多少來判斷．將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3、Mg（OH）2，從水垢中提取氯化鈣的主要流程如圖：

①濾渣的主要成分是
 
．（填化學式）
②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應的氫氧化鈣，寫出反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

南海諸島是由中國人發(fā)現(xiàn)并命名的，在唐代已列入中國的版圖．近期，我國最先進的綜合海洋調查船“海洋六號”赴南海進行“可燃冰”的勘探，為開始鉆探做準備．“可燃冰”埋藏于海底巖石中，主要是由甲烷分子和水分子組成的甲烷水合物，還含有少量二氧化碳氣體，它具有能量高、熱值大等優(yōu)點，其儲量大約是化石燃料總和的2倍，它將成為替代化石燃料的新能源．
（1）人們正在開發(fā)利用的新能源還有
 
（寫兩種）；
（2）寫出甲烷燃燒的化學反應方程式
 
．

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