南京大學(xué)課題組研制出ZnGa2O4催化材料.實現(xiàn)將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂�。下列說.法錯誤的是

A.對碳循環(huán)利用有積極意義

B.ZnGa2O4中含有2個氧分子

C.ZnGa2O4中Zn為+2價,Ga為+3價

D.ZnGa2O4中Zn,O元素的質(zhì)量比為65 : 64

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）某同學(xué)用圖1所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)方程式是_____。 待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向_____（填“a方向”、 “b方向”或“O”）,實驗中氣球的作用:①使裝置密閉，②_____；

（2）某化學(xué)反應(yīng)微觀過程如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)前后不改變的是_____；

①原子種類 ②分 子種類 ③物質(zhì)質(zhì)量 ④元素種類 ⑤分子個數(shù)

（3）加熱一定量的高錳酸鉀固體，生成的氧氣質(zhì)量如圖3所示。從反應(yīng)條件分析，在t1前沒有氧氣生成的原因是_____。寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式_____。 該 反應(yīng)的理論產(chǎn)氧率為_____。[，結(jié)果精確到0.1%]。 而實際產(chǎn)氧率遠(yuǎn)高于上述數(shù)值，則可能的原因有_____ （ 測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略）。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖? )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

除去CO2中的少量CO

點燃

B

檢驗一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

C

分離鐵粉與銅粉混合物

加入足量稀硫酸，過濾

D

鑒別H2O2溶液和H2O

分別加入二氧化錳

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.氧化銅 B.加碘食鹽 C.大理石 D.食醋

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語城填空。

（1）3個鋁離子___________________________；

（2）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________________________；

（3）CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化.寫出CO2與碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式_____________________________；

（4）一些心臟病患者安裝心臟起搏器，以在心跳驟停時刺激心臟，恢復(fù)心跳。一種用于心臟起搏器的鋰電池,工作時發(fā)生的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.活性炭除異味 B.干冰人工降雨

C.玻璃刀裁玻璃 D.石墨制金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用如圖所示的實驗裝置，可以探究可燃物燃燒的條件。

（1）磷燃燒的化學(xué)方程式是___。

（2）本實驗設(shè)計利用了銅的___性。

（3）燒杯中熱水的作用是___、___。

（4）燃燒需要溫度達(dá)到著火點的實驗現(xiàn)象是___。

（5）銅片上白磷燃燒而水中白磷不燃燒，說明燃燒需要___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.潔凈的空氣屬于純凈物 B.氮氣很穩(wěn)定，因此無法用氮氣生產(chǎn)氮肥

C.氣體CO2是大氣污染物 D.空氣中氧氣主要來源于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成固體氮化鎂（其中氮元素的化合價為- 3價） , 設(shè)計了如下方案進行驗證。

步驟1.用盛水的水槽、無底的廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條。

步驟2.點燃燃燒匙中足量的紅磷,迅速塞好橡皮塞。待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)原空氣總體積的 左右。

步驟3.往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條,迅速更換橡皮塞,觀察到鎂條在廣口瓶內(nèi)仍繼續(xù)燃燒。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。

（1）步驟2的目的是____________________________；同時也驗證了氧氣約占空氣體積約 。寫出步驟2中紅磷反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________；

（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓____________________________（選填 “大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。

（3）請寫出鎂在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式 ____________________________；鎂在氧氣中和在氮氣中的燃燒,均屬于基本反應(yīng)類型中的____________________________反應(yīng)。

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