8．90g鎂、鐵、鋅的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合液，蒸發(fā)得到378g硫酸鹽固體，則反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為（　�。�
A．4.0gB．4.8gC．5.6gD．6．Og

分析 鎂、鋅、鐵的混合物24g與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，生成硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合物72g，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為72g-24g=48g；根據(jù)硫酸中氫元素與硫酸根的比，計(jì)算出氫元素的質(zhì)量，即產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．

解答 解：鎂、鋅、鐵都能夠和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，根據(jù)題意可以知道：鎂、鋅、鐵的混合物90g與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，生成硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合物378g，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為378g-90g=288g；
硫酸的化學(xué)式為H2SO4，其中氫元素與硫酸根的質(zhì)量比=（1×2）：（32+16×4）=1：48，
則硫酸中所含硫酸根的質(zhì)量為288g時(shí)，硫酸中氫元素的質(zhì)量=6g，即反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為6g．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，順利解題技巧在于：由金屬元素和硫酸根組成的硫酸鹽中，減去金屬的質(zhì)量即為硫酸根的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）用裝置B制取氣體時(shí)，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求有哪些？反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，請寫出一個(gè)用該裝置制備氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）氨氣（NH3）極易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室可通過加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制得，同時(shí)用氧化鈣和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；制取氨氣可選的裝置組合是AD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如表所示實(shí)驗(yàn)方案合理的是A
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法 
 A 區(qū)分羊毛與滌綸 點(diǎn)燃、聞氣味
 B 鑒別氮?dú)馀c二氧化碳 伸入燃燒木條、觀察現(xiàn)象
 C 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 通過足量的灼熱的銅網(wǎng)
 D 檢驗(yàn)氮肥是否有NH${\;}_{4}^{+}$ 
加熟石灰研磨聞氣味 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化肥可以使家作物產(chǎn)量增加，下列屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．NH4ClB．K2CO3C．KNO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，宣傳主題是“水與就業(yè)”．下列跟水有關(guān)的變化中沒有化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．太陽能光解水制氫氣
C．飲用水生產(chǎn)D．肥老水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理．（寫出一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．PM2.5是指大氣中直徑大于或等于2.5um的顆粒物．為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法（　　）
A．煤炭直接燃燒B．桔桿焚燒還田C．開發(fā)清潔能源D．提倡多開汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．取Mg和MgO的混合物6.4g，與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，則原混合物中MgO的質(zhì)量是（　　）
A．4.8gB．4gC．2.4gD．1.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣體的組成，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）．實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色邊紅色，D中的固體有白色變藍(lán)色，F(xiàn)裝置中有水流入燒杯．

在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測量（各步反應(yīng)均完全），測量結(jié)果如表：
反應(yīng)前后反應(yīng)前反應(yīng)后
C裝置中試管與固體的總質(zhì)量（克）ac
D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量（克）bd
請分析回答下列問題：
（1）請寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（2）一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是D中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色
（3）F裝置的作用：①“抽氣”；②收集尾氣（或儲(chǔ)存氣體）
（4）證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系是（a-c）＞$\frac{8（d-b）}{9}$（用字母a、b、c、d表示．）

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同步練習(xí)冊答案