吳燕的媽媽在廚房做紅燒魚的時(shí)候,為了使燒出來的魚更香,向鍋里加入了少量的白酒和食醋,生成了一種具有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5).請計(jì)算:
(1)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)
 
g乙酸乙酯中含有氧元素與88g CO2中含有的氧元素質(zhì)量相等.
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行解答.
(2)先計(jì)算出88gCO2中含有的氧元素質(zhì)量,然后根據(jù)“氧元素質(zhì)量÷乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算即可.
解答:解:
(1)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)相對分子質(zhì)量
×100%,可得乙酸乙酯中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
12×4
88
×100%=54.55%;
(2)先計(jì)算出88gCO2中含有的氧元素質(zhì)量,然后根據(jù)“氧元素質(zhì)量÷乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算,故:88g×
16×2
44
÷
16×2
88
=176g.
故答案為:54.55%;176
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.解答時(shí)注意解題格式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各混合物中的雜質(zhì)[括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)],所采用的方法正確的是( 。
A、除去CO2中的[CO]雜質(zhì);    采用的方法:在空氣中燃燒
B、除去KCl中的[KClO3]雜質(zhì); 采用的方法:加入二氧化錳后受熱分解
C、除去CO2中的[O2]雜質(zhì);     采用的方法:通過熾熱炭層
D、除去Cu粉中的[CuO]雜質(zhì);  采用的方法:在加熱條件下用CO還原

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)共涉及四種原子
C、該反應(yīng)前后,原子的類沒有發(fā)生變化
D、該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,請回答下列問題:
(1)水由
 
組成,由
 
構(gòu)成.
(2)飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康.生活中常采用
 
的方法降低飲用水的硬度.
除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是
 
,測定飲用水的酸堿度,可使用
 
.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH
 高溫 
.
 
2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為
 
,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
 

(3)水是常用的溶劑,將下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬螅荒苄纬扇芤旱氖?div id="isebgst" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.白糖          B.白醋          C.白酒           D.麻油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸工廠用飽和氫氧化鈉來吸收尾氣二氧化硫,在20℃時(shí)0.5摩爾二氧化硫與115克氫氧化鈉飽和溶液恰好完全反應(yīng),求20℃時(shí)氫氧化鈉的溶解度?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)含氟牙膏可防齲齒,其化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為-1價(jià),則P的化合價(jià)為
 
;含碘鹽中含有碘酸鉀,由K、I、O三種元素組成的,其中I的化合價(jià)為+5價(jià),這種化合物的化學(xué)式為
 

(2)甲烷是一種最簡單的有機(jī)化合物,其化學(xué)式
 
,是化石燃料
 
的主要成份,實(shí)驗(yàn)室可以使用無水醋酸鈉和堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體化合物)混合加熱來制取甲烷,則可用于制
 
相同的發(fā)生裝置;甲烷難溶于水,密度小于空氣則可以用收集
 
相同的收集裝置.并在框中畫出其發(fā)生裝置和收集裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭是由石蠟制成的,從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象,請你根據(jù)下列提供的項(xiàng)目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒,并填空.
(1)點(diǎn)燃蠟燭時(shí),可以看到蠟燭先
 
,后
 
,前者是
 
變化,后者是
 
變化.
(2)蠟燭燃燒時(shí),若將白瓷板壓在火焰上,會(huì)觀察到白瓷板上有
 
 色的物質(zhì);若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯壁上有
 
;若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到杯壁上
 
;若用一根玻璃管插到焰心,則在玻璃管的另一端會(huì)看到
 

(3)熄滅蠟燭時(shí),立即在離燈芯約0.5cm處點(diǎn)火,蠟燭又會(huì)燃燒,則說明蠟燭燃燒時(shí)是
 
在燃燒.
(4)燭焰從內(nèi)往外可分為餡心、內(nèi)焰、外焰三部分,三部分火焰的顏色是不同的,把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,1~2秒鐘后取出,發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分
 
(最先、最后)碳化,說明外焰溫度
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2和O2混合氣體20g,點(diǎn)燃反應(yīng)后生成18g H2O,則反應(yīng)前混合氣體中,H2最多不超過
 
g,最少不少于
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn).請結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有
 
性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其
 
性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將
 
緩緩地注入盛有
 
的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些?
(寫兩點(diǎn))
 
、
 

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