（1）含氟牙膏可防齲齒，其化學(xué)式為Na2FPO3，已知F為-1價，則P的化合價為
 
；含碘鹽中含有碘酸鉀，由K、I、O三種元素組成的，其中I的化合價為+5價，這種化合物的化學(xué)式為
 
．
（2）甲烷是一種最簡單的有機化合物，其化學(xué)式
 
，是化石燃料
 
的主要成份，實驗室可以使用無水醋酸鈉和堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的固體化合物）混合加熱來制取甲烷，則可用于制
 
相同的發(fā)生裝置；甲烷難溶于水，密度小于空氣則可以用收集
 
相同的收集裝置．并在框中畫出其發(fā)生裝置和收集裝置．
考點：有關(guān)元素化合價的計算,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,化學(xué)式的書寫及意義
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合題意進行解答本題．
（2）加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實驗室制取甲烷需要加熱，甲烷的密度小于空氣，難溶于水，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．
解答：解：（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價，氟元素為-1價，氧元素為-2價，設(shè)磷元素的化合價為x，可知Na2FPO3中磷元素的化合價：（+1）×2+（-1）+x+（-2）×3=0，則x=+5；碘酸鉀，由K、I、O三種元素組成的，其中鉀顯+1價，I的化合價為+5價，則這種化合物的化學(xué)式為KIO3；
（2）甲烷是一種最簡單的有機化合物，是天然氣的主要成份；加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實驗室制取甲烷需要加熱，發(fā)生裝置與加熱氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置相同；甲烷的密度小于空氣，難溶于水，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，與收集氫氣的相同；
故答案為：（1）+5；KIO3；（2）CH4；天然氣；氧氣；氫氣；
點評：本題難度不大，考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和儀器的名稱等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聞名中外的青島啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳氣體，打開瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒自動噴出來；喝了啤酒后又常常會打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與壓強、溫度有關(guān)．下列關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是（　�。�
A、壓強減小，氣體溶解度增大
B、壓強減小，氣體溶解度減小
C、溫度升高，氣體溶解度減小
D、溫度降低，氣體溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示原子結(jié)構(gòu)示意圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列溶液中的溶質(zhì)：
酒精溶液
 
；油脂溶解在汽油中
 
；白磷的二硫化碳溶液
 
；澄清石灰水
 
；稀硫酸
 
；食鹽水
 
；硝酸鉀溶液
 
；碳酸鈉溶液
 
；二氧化碳溶于水形成的溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吳燕的媽媽在廚房做紅燒魚的時候，為了使燒出來的魚更香，向鍋里加入了少量的白酒和食醋，生成了一種具有特殊香味的乙酸乙酯（CH3COOC2H5）．請計算：
（1）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（2）
 
g乙酸乙酯中含有氧元素與88g CO2中含有的氧元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是
 
，b是
 
．
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
若用E裝置收集氧氣，當(dāng)
 
時，證明氧氣已滿．反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，今后還可以使用；可采用
 
、洗滌和干燥等操作，得到固體二氧化錳．若操作正確規(guī)范，得到的二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)前比較
 
（填“變”、“不變”）．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選
 
；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制取氣體是重要的化學(xué)實驗活動．
（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有
 
（填序號），確定收集裝置需要考慮的因素是
 
（填序號）．
①反應(yīng)物的狀態(tài)     ②反應(yīng)的條件    ③氣體的密度    ④氣體的溶解性
（2）有下列裝置：

①B中用于添加液體的儀器的名稱是
 
．
②實驗室制取氧氣和二氧化碳都可能用到的裝置是
 
（填序號）．
（3）小希提出用牙膏（含碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
①為了完成該實驗并進一步測定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，她選擇了C裝置，實驗時將W克牙膏樣品放入錐形瓶中，滴加稀鹽酸前稱得裝置的總質(zhì)量為M克（假設(shè)牙膏的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后稱得裝置的總質(zhì)量為N克，則生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 
%（用含W、M和N的代數(shù)式表示）．
②此實驗過程中導(dǎo)致測定結(jié)果偏大的因素有
 
（填序號）．
a．緩慢地逐滴滴加鹽酸        b．滴加稀鹽酸前天平指針偏左就開始稱量
c．滴加稀鹽酸不足量          d．二氧化碳逸出時帶出了水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨[NH4NO3]和水[H2O]是不同的物質(zhì)，是因為它們的組成
 
不同；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；若硝酸銨與水所含氧元素的質(zhì)量相等，則它們的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空：
（1）兩個氫分子
 
；（2）單質(zhì)鋅
 
；（3）氮氣
 
；（4）三個硝酸根離子
 
．

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