如圖是苯的標簽上的部分文字說明，請回答問題．
（1）由標簽提供的信息推測苯的物理性質有
 

（2）苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水，請寫出化學方程式
 
反應前后氧的化合價分別為
 
．
考點：標簽上標示的物質成分及其含量,化學性質與物理性質的差別及應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：標簽圖示型
分析：（1）根據(jù)常見的物理性質有顏色、狀態(tài)、氣味、熔點，沸點、硬度、密度、溶解性等不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質進行分析；
（2）根據(jù)有機物燃燒會生成二氧化碳和水進行分析，
根據(jù)單質化合價為0，在化合物中化合價代數(shù)和為零進行分析．
解答：解：（1）常見的物理性質有顏色、狀態(tài)、氣味、熔點，沸點、硬度、密度、溶解性等不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，所以通過分析標簽可知，苯的物理性質有：無色液體，有芳香氣味，有揮發(fā)性，密度比水小，不溶于水；
（2）苯和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：2C6H6+15O2
 點燃 
.
 
12CO2+6H2O，
單質的化合價為0，反應前氧元素的化合價為0，反應后水、二氧化碳中，氫顯+1價，碳顯+4價，所以氧元素的化合價是-2價，所以
反應前后氧的化合價分別為：0、-2．
故答案為：（1）無色液體，有芳香氣味，有揮發(fā)性，密度比水小，不溶于水；
（2）2C6H6+15O2
 點燃 
.
 
12CO2+6H2O，0、-2．
點評：用標簽中對物質的說明，根據(jù)物質的性質決定物質的用途、使用和保存方法等，分析標簽所反映出的物質的性質．根據(jù)題給信息，結合質量守恒定律正確書寫化學方程式，注意配平．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在人體組織里有一種物質，它就是葡萄糖（化學式：C6H12O6）．請問在葡萄糖中；C、H、O三種元素間的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天是實驗室開放日，老師在實驗桌上準備了如圖1儀器．請根據(jù)要求回答：
（1）寫出儀器名稱：A
 
，B
 
，D
 

（2）圖F實驗操作的目的是
 

（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，二氧化錳的作用是
 
，
（4）若用G圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：
 
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填“甲”或“乙”），其反應的文字表達式為
 
；
（6）若用排水法收集氧氣，當氣泡
 
時，再開始收集，若用丙裝置收集一瓶氧氣，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端導入．
（7）某同學取一段細鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因（寫兩點）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結合如圖回答問題．
【儀器裝置】
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
【反應原理】
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
．
（3）應選用的氣體發(fā)生裝置為
 
（選填字母序號，下同），氣體收集裝置為
 
．實驗結束時，要先
 
，后停止加熱，目的是
 
．
【問題探究】
（4）實驗中，有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按
 
分數(shù)計算，
 
占78%，
 
占21%，
 
占0.94%．空氣的成分以
 
和
 
為主，其中
 
能夠支持燃燒，
 
不能支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中，屬于分解反應的是
 

A．氫氣+氧氣  
點燃
  水    B． 碳酸→二氧化碳+水
C．一氧化碳+氧化銅  
加熱
  銅十二氧化碳    D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用元素符號填空：地殼中含量最高的金屬元素是
 
、目前世界年產量最高的金屬是
 
、熔點最高的金屬是
 
、導電、導熱性最好的金屬是
 
．
（2）用元素名稱填空：人體中含量最高的金屬元素是
 
、熔點最低的金屬是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知1kg甲烷燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳，放出的熱量約為5.57×107J．
（1）參加反應的氧氣與二氧化碳的化學計量之比n﹙氧氣﹚：n﹙二氧化碳﹚=
 
；
（2）若1kg的甲烷燃燒生成氣態(tài)的水及二氧化碳的質量之比為
 
；
（3）16kg的甲烷燃燒生成氣態(tài)和二氧化碳，至少要消耗氧氣為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖，請回答下列問題：
（1）在該變化中發(fā)生變化的是
 
，沒發(fā)生變化的是
 

（2）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述該化學變化的實質
 
．

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