9．下列有關(guān)原子和分子的說法中，正確的是（　�。�
A．分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．分子大，原子小
C．分子可以再分，原子不可再分D．原子呈電中性，分子帶電荷

分析 根據(jù)已有的分子和原子的關(guān)系以及區(qū)別進行分析解答即可．

解答 解：A、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；
B、分子比它的構(gòu)成原子大，錯誤；
C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分，錯誤；
D、原子呈電中性，分子也是呈電中性，錯誤；
故選A．

點評 掌握分子和原子的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用正確的化學(xué)用語填空
（1）3個汞原子3Hg
（2）1個氫氧根離子OH-
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價Fe2O3
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．空氣中氧氣含量的測定（如圖所示）
（1）對燃燒匙內(nèi)可燃物的要求有：
①反應(yīng)物能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不與其他成分反應(yīng)
②反應(yīng)物必須是過量的
③生成物是固態(tài)或液體
（2）對實驗裝置的要求是裝置的氣密性良好
（3）若選用紅磷做此實驗，可觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃光，冒出了濃厚的白煙
①對于氧氣可得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一
②對于氮氣可得到的結(jié)論是既不燃燒也不支持燃燒
③若上述實驗中液面上升不足$\frac{1}{5}$，其原因可能是紅磷的量不足；裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)：
（1）鹽酸中少量的硫酸：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；
（2）氯化鈉中少量的碳酸鈉：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）如圖是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相關(guān)信息．
①氯元素的原子序數(shù)為17；
②用化學(xué)符號表示氯離子：Cl-；
③二氧化氯是一種常見的漂白劑，化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價為+4．
（2）家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界，請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由離子構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋．
④可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）小艷同學(xué)想利用家里的物品進行過濾實驗，其中可以用水杯代替燒杯（填儀器名稱，下同）；可以用筷子代替玻璃棒，它在過濾操作中的作用是引流．
（2）過濾時，為了加快過濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體這種做法的后果是濾紙破損；若濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，可能導(dǎo)致過濾速率太慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)水的說法中，不正確的是（　　）
A．河水可用蒸餾的方法凈化
B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別
C．電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 8：1
D．凈化水時可以用明礬除去水中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．通過鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗，可以比較鐵與銅的金屬活動性強弱，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭-用于凈化水B．金剛石-用于切割玻璃
C．干冰-用來人工降雨D．氧化鈣-用作食品干燥劑

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同步練習(xí)冊答案