【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.SO3
B.SO2
C.CO
D.H2SO4

【答案】B
【解析】解：（1）方法一：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的元素種類(lèi)不變；各種原子在化學(xué)反應(yīng)前后，個(gè)數(shù)不變．根據(jù)反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，故可知：碳原子反應(yīng)前為4個(gè)，反應(yīng)后也是4個(gè)；氫原子反應(yīng)前12個(gè)，反應(yīng)后12個(gè)；硫原子反應(yīng)前2個(gè)，反應(yīng)后2S應(yīng)在“2X”中；氧原子反應(yīng)前18個(gè)，反應(yīng)后6個(gè)水分子和4個(gè)二氧化碳分子用掉14個(gè)；故剩余的4個(gè)氧原子在“2X”中，則X為SO2（2）方法二：此題也可以用代入法，A、B、C、D四項(xiàng)中的化學(xué)式分別代入反應(yīng)方程式，再結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可知A、C、D都不對(duì)．故選B．
理解質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)：原子概念→化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)→化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量守恒．此線索的具體內(nèi)容是：原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此，化學(xué)變化的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是反應(yīng)物的原子重新構(gòu)成新物質(zhì)的分子或直接構(gòu)成新物質(zhì)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化，所以參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）
A.
過(guò)濾
B.
取固體粉末
C.
熄滅酒精燈
D.
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)”要求不相符合的是

A．合理使用農(nóng)藥 B．研發(fā)可降解塑料

C．大力提倡使用化石燃料 D．推廣使用無(wú)磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“5H2O”和“5H2O2”中含有相同的是

A．氫元素個(gè)數(shù) 　 B．氫原子個(gè)數(shù) 　 C．氫分子個(gè)數(shù) 　 D．氧原子個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算．

（1）葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為
（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（精確到0.1%）
（3）按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg（精確到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?/span>
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用的方法來(lái)降低水的硬度；
（3）王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為 ， 電解水的化學(xué)方程式為 ， 正極的氣體可用來(lái)檢驗(yàn)；
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器 ， 該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是 ．
（3）如用注射器C替換E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制O2 ， 優(yōu)點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是 ( )

A. 動(dòng)物呼吸 B. 氫氣燃燒 C. 酒的釀造 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷，小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶液中一定沒(méi)有銀離子
B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中可能含有單質(zhì)銅
D.加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案