下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. KNO3是一種復(fù)合肥 B. 施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

D 【解析】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，是一種復(fù)合肥，故A說(shuō)法正確；B、施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)使葉色濃綠，故B說(shuō)法正確；C、銨態(tài)氮肥能與堿性肥料反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故C說(shuō)法正確；D、多使用化肥使土壤板結(jié)，要將化肥和農(nóng)家肥交替使用，要適量使用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：選擇填充題

下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中正確的是（____）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別化肥KNO3和NH4Cl

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

B

測(cè)定空氣中氧氣的含量

用鎂條代替紅磷在集氣瓶中燃燒

C

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解，再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

驗(yàn)證CO具有_________

將氣體先通入灼熱的氧化銅，再通入澄清石灰水

A，還原性 【解析】 A、NH4NO3屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；B、用鎂條在空氣中能與氧氣、氮?dú)�、二氧化碳反�?yīng)，不能代替紅磷在集氣瓶中燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Na2SO4能與過(guò)量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。D、加熱條件下，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 食鹽用作調(diào)味劑 B. 石灰石用作建筑材料

C. 小蘇打用作補(bǔ)鈣劑 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

C 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，只要熟悉所給物質(zhì)的性質(zhì)，答案很容易得出。 A、食鹽具有咸味，可作調(diào)味劑，正確；B、石灰石常用作建筑材料，正確；C、小蘇打是碳酸氫鈉，不含有鈣元素，不能作補(bǔ)鈣劑，錯(cuò)誤；D、熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）2017年5月18日，我國(guó)在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例。

①天然氣在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_____________。

②開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過(guò)程中大量氣體泄漏，對(duì)環(huán)境造成的影響是_____________。

③天然氣也是重要的化工原料，甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性的氣體（其中一種是單質(zhì)），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)，引領(lǐng)著世界的消費(fèi)潮流。

①“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____________排放；

②采用實(shí)體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天容易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因：_____________。

③掃描二維碼可以租“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC化學(xué)式為（C2H3Cl）n中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____________。

CH4+2O2CO2+2H2O。溫室效應(yīng)；CH4+CO22CO+2H2。二氧化碳；分子間有間隔，受熱后分子間間隔變大；8：1。 【解析】 （1）①首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；②根據(jù)溫室效應(yīng)的成因和可燃冰的成分進(jìn)行分析；③根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來(lái)分析；（2）①根據(jù)“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放解答；②根據(jù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，將它們混合密閉在一容器中，高溫加熱一段時(shí)間后，檢測(cè)其中部分物質(zhì)的質(zhì)量，并與加熱前比較（見(jiàn)下表）。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x＝24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1：2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和表中信息知，乙→甲＋丙。A、x＝28－10＋6＝24，故A正確；B、丁反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變化，可能是催化劑，故B正確；C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10∶18＝5：9，故C錯(cuò)誤；D、容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)，一種物質(zhì)分解生成了兩種物質(zhì)，故D正確。 點(diǎn)睛∶分解反應(yīng)的特征是一變多。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是(　　)

A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 物質(zhì)分類模型

C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型

D 【解析】 A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，錯(cuò)誤；B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)化學(xué)第一二單元測(cè)試試卷 題型：填空題

試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的玻璃儀器．在不同的實(shí)驗(yàn)中，試管的放置方法是不同的．最常見(jiàn)的放置方法有如圖六種．那么，在下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，試管的放置方法分別是（填序號(hào)）：

（1）給試管的固體加熱：______．

（2）往試管里加入塊狀固體：______．

（3）給試管里的液體加熱：______．

（4）往試管里傾倒液體：______．

（5）往試管里滴加液體：______．

（6）洗滌后的試管放置：______．

FEDCAB 【解析】 (1)給試管的固體加熱時(shí)，試管口要略微向下傾斜； (2)往試管里加入塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放； (3)給試管里的液體加熱時(shí)，試管與桌面成45度角； (4)往試管里傾倒液體時(shí)，試管口要略微傾斜； (5)往試管里滴加液體時(shí)，試管要直立； (6)洗滌后的試管要倒放在試管架上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)化學(xué)第一二單元測(cè)試試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒

B. 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

C. 稀有氣體都不能與物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

D 【解析】 A、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，不具有可燃性，不能燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀有氣體在一定的特殊條件下，可與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒，可用于食品防腐，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題2水的凈化同步練習(xí)題 題型：單選題

用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（ ）

A. 凈水器能殺菌消毒

B. 凈化后的水屬于純凈物

C. 活性炭的主要作用是吸附

D. 凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p> C 【解析】 試題過(guò)濾能除去水中的固體不溶物，不能殺菌消毒，且溶于水的物質(zhì)不能通過(guò)過(guò)濾除去；將硬水軟化的方法有煮沸、蒸餾等，過(guò)濾不能軟化硬水�；钚蕴坑形阶饔�，能吸附水中的異味和色素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案