7．某化合物由氮、氧兩種元素組成，這兩種元素的質(zhì)量比為7：4，該化合物的化學(xué)式量為44，則該化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．NOB．CO2C．N2OD．NO2

分析 先設(shè)出物質(zhì)的化學(xué)式，利用化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，則可確定化學(xué)式．

解答 解：設(shè)該化合物的化學(xué)式為NxOy，
由氮與氧兩種元素的質(zhì)量比為7：4，則
（14×x）：（16×y）=7：4，x：y=2：1
即化學(xué)式為N2O．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，正確的是（　�。�
A．
將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系
B．
用加熱一定量的高錳酸鉀，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C．
向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D．
向氫氧化鈉、氫氧化鋇混合溶液中加入硫酸，生成沉淀的質(zhì)量和加入硫酸質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)時常會出現(xiàn)以下情況，請寫出可能造成該情況的原因
（1）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣
（2）加熱試管中的固體時，試管破裂試管口沒向下傾斜
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底炸裂沒有在集氣瓶的底部放水或沙
（4）蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺沒有用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a分液漏斗．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（4）將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中放少量的水，然后進(jìn)行燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是（　�。�
A．過濾和吸附可以得到純水
B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2、SO2等
C．空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的純凈物
D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)該愛護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在物質(zhì)的各大家族中，有一家兄弟多：老大骨頭硬，光彩照人，身價百萬；老二又軟又滑，生活學(xué)習(xí)都有它；老三似足球，科研工作者喜歡它．
（1）舉出老大的一種用途制玻璃刀（鉆探機(jī)鉆頭、裝飾品等）；
（2）請你猜出老二是石墨，用途有潤滑劑；
（3）老三的化學(xué)式為C60．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．170t含氧化鐵80%的赤鐵礦，理論上可煉出金屬鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中前者是混合物，后者是化合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣、氧氣B．二氧化硫、碘酒
C．澄清石灰水、水D．二氧化碳、氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案