【題目】初四的生活緊張而有趣,還記得不久前我們在實(shí)驗(yàn)室的快樂時光嗎?小工在做完鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體的實(shí)驗(yàn)后,欲回收實(shí)驗(yàn)用剩的藥品。他對其中一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑,于是他在老師的指導(dǎo)下對其成分展開了探究:

(猜想與假設(shè))

猜想一:白色固體為碳酸鈉;

猜想二:白色固體為氯化鈉;

猜想三:白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

(制訂計(jì)劃)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體藥品配制成溶液,倒入試管,然后加入過量的稀硝酸,最后加入硝酸銀溶液

若只觀察到:①______現(xiàn)象

則猜想一正確

若只有白色沉淀產(chǎn)生

則猜想二正確:

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:②_____

若先觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生

則猜想三正確

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)現(xiàn)象得到結(jié)論:猜想三正確。

(交流與討論)

小工同學(xué)由實(shí)驗(yàn)過程領(lǐng)悟到:老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是:③____________;小附認(rèn)為將稀硝酸換成稀鹽酸,也會產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得到相同的結(jié)論。小工不同意小附的觀點(diǎn),理由是:④_____________。

(反思與評價)(1)在選加入試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時,既要考慮到試劑的用量,又要防止⑤____________________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)規(guī)范操作避免藥品被⑥__________________。

【答案】溶液中有氣泡產(chǎn)生 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉 加入鹽酸會與碳酸鈉反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈉,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯化鈉(或加入鹽酸引入氯離子,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯離子) 引入待檢測物質(zhì)(或離子) 污染

【解析】

制訂計(jì)劃:

若猜想一正確,碳酸鈉能與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳。取少量固體藥品配制成溶液,倒入試管,然后加入過量的稀硝酸,最后加入硝酸銀溶液只觀察到現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;猜想二正確,氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;

交流與討論:碳酸鈉與硝酸銀也能產(chǎn)生碳酸銀白色沉淀,防止對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行干擾,加入硝酸過量目的是為了檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉;如果把硝酸換成鹽酸,不能判斷是否含有氯化鈉,因?yàn)榧尤臌}酸會與碳酸鈉反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈉,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯化鈉(或加入鹽酸引入氯離子,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯離子);

反思與評價:(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知,在選加入試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時,既要考慮到試劑的用量,又要防止引入待檢測物質(zhì)(或離子),干擾實(shí)驗(yàn);

(2)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)規(guī)范操作避免藥品被污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)加熱前,試管外壁有水未擦干即加熱 _____________________________ 。

(2)加熱時,試管口對著人 ________________________________________ 。

(3)向燃著的酒精燈里添加酒精 ____________________________________ 。

(4)用試管刷刷洗試管時,用力過猛 _________________________________

(5)把剩下后的藥品放回原瓶 _______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“>”、“<”、“=”號填在各題的方框內(nèi)。

(1)鈉離子的核外電子數(shù)______鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

(2)同一化合物中正價總數(shù)的絕對值______負(fù)價總數(shù)的絕對值。

(3)電解水時生成氫氣的體積______生成氧氣在同狀態(tài)下的體積。

(4)一個H2O分子中所含的電子數(shù)______一個CH4分子中所含的電子數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。

(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括_______(填序號)。

①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2

(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是____________(填序號)。

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 ④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

(3)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:

_______________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】〖科普閱讀理解〗

我們需要食品添加劑嗎

為了改善食品品質(zhì)和色、香、味,為了防腐、保鮮等而加入食品中的天然或人工合成的物質(zhì),通常稱它們?yōu)槭称诽砑觿。目前,除了極少數(shù)的天然野生食品外,近97%的食品中使用了各類添加劑。食品添加劑對食品的防腐、保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求,每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過8萬個,假如不用防腐劑,即使在0~4℃的環(huán)境中,肉制品保存到第五天,細(xì)菌總數(shù)也將超過每克10萬個。山梨酸(C6H8O2)屬于酸型防腐劑,防腐效果隨堿性的升高而降低,山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水,對人體無毒害作用,是目前國際上公認(rèn)的安全防腐劑。由于山梨酸在水中的溶解度小,故常用山梨酸鉀來代替。

食品添加劑在日常生活中扮演著重要角色。但是,人們對它還有不少顧慮和擔(dān)憂,認(rèn)識也存在一些誤區(qū)。不少人認(rèn)為:“不要吃有添加劑的食品,因?yàn)樵S多添加劑是化學(xué)合成物質(zhì),對人體有害!笨梢韵胂笠幌,如果任何食品添加劑都不使用,那將會是什么情況?例如,食品不用防腐劑往往比使用無害劑量防腐劑具有更大的危險性,因?yàn)樽冑|(zhì)的食物會引起食物中毒或誘發(fā)疾病。其實(shí),化學(xué)合成的物質(zhì)不一定就有毒,天然物質(zhì)不一定就無毒,這個簡單的科學(xué)道理往往被人們所忽視。

食品添加劑的使用量直接影響食品安全。例如,攝入過多的膨松劑或防腐劑,輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀,重則會對胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用,我國的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了使用范圍和最大用量。

我國幾種食品添加劑的使用范圍和最大使用量

類別

名稱

使用范圍

最大使用量/(g/kg)

被膜劑、抗結(jié)劑

巴西棕櫚蠟

新鮮水果

0.0004

護(hù)色劑、防腐劑

亞硝酸鈉、亞硝酸鉀

腌臘肉制品類

0.15

甜味劑、增味劑

糖精鈉

水果干類(僅限芒果干、無花果干)

5.0

必須指出的是,一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑,而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說,不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑,食品是安全的。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)請你寫出食品添加劑的一種作用______。

(2)山梨酸是一種對人體無毒害作用的防腐劑,原因是______。

(3)按我國食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),一袋凈含量為200 g的芒果干中糖精鈉最多為_____ g。

(4)下列說法中正確的是_____(填字母序號)。

A.食品添加劑都是人工合成的,對人體有害無益

B.山梨酸在堿性環(huán)境中防腐效果更好

C.同溫下,山梨酸鉀的溶解度大于山梨酸

D.任何添加物,只要不超量,食品都是安全的

(5)你現(xiàn)在對食品添加劑的認(rèn)識是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年1月1日起正式發(fā)布PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù),其中的“2.5”是指( )

A. 有害氣體的濃度 B. 噪音的大小

C. 空氣中顆粒的直徑 D. 雨水的酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算:

(1)丙氨酸由_________種元素組成(寫數(shù)值);

(2)一個丙氨酸分子中含有_______個原子;

(3)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_________;(寫出計(jì)算過程)

(4)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_________(寫最簡比)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B是黑色固體,且B在A中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C,向C中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,D在A中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體。由此可以推斷:

A是 ___;B____; C是 ___;D是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān);從實(shí)驗(yàn)__________對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:_______;

(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:______。

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小”或“不變”或“增大”)。

(4)請猜想和驗(yàn)證,除了溫度和反應(yīng)物的濃度,影響化學(xué)反應(yīng)的速率還有哪些?

(猜想):__________________。

(實(shí)驗(yàn)操作): _________________________

(現(xiàn)象和結(jié)論):___________________。

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同步練習(xí)冊答案