【題目】〖科普閱讀理解〗
我們需要食品添加劑嗎
為了改善食品品質(zhì)和色、香、味,為了防腐、保鮮等而加入食品中的天然或人工合成的物質(zhì),通常稱它們?yōu)槭称诽砑觿。目前,除了極少數(shù)的天然野生食品外,近97%的食品中使用了各類添加劑。食品添加劑對食品的防腐、保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求,每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過8萬個(gè),假如不用防腐劑,即使在0~4℃的環(huán)境中,肉制品保存到第五天,細(xì)菌總數(shù)也將超過每克10萬個(gè)。山梨酸(C6H8O2)屬于酸型防腐劑,防腐效果隨堿性的升高而降低,山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水,對人體無毒害作用,是目前國際上公認(rèn)的安全防腐劑。由于山梨酸在水中的溶解度小,故常用山梨酸鉀來代替。
食品添加劑在日常生活中扮演著重要角色。但是,人們對它還有不少顧慮和擔(dān)憂,認(rèn)識也存在一些誤區(qū)。不少人認(rèn)為:“不要吃有添加劑的食品,因?yàn)樵S多添加劑是化學(xué)合成物質(zhì),對人體有害。”可以想象一下,如果任何食品添加劑都不使用,那將會是什么情況?例如,食品不用防腐劑往往比使用無害劑量防腐劑具有更大的危險(xiǎn)性,因?yàn)樽冑|(zhì)的食物會引起食物中毒或誘發(fā)疾病。其實(shí),化學(xué)合成的物質(zhì)不一定就有毒,天然物質(zhì)不一定就無毒,這個(gè)簡單的科學(xué)道理往往被人們所忽視。
食品添加劑的使用量直接影響食品安全。例如,攝入過多的膨松劑或防腐劑,輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀,重則會對胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用,我國的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了使用范圍和最大用量。
我國幾種食品添加劑的使用范圍和最大使用量
類別 | 名稱 | 使用范圍 | 最大使用量/(g/kg) |
被膜劑、抗結(jié)劑 | 巴西棕櫚蠟 | 新鮮水果 | 0.0004 |
護(hù)色劑、防腐劑 | 亞硝酸鈉、亞硝酸鉀 | 腌臘肉制品類 | 0.15 |
甜味劑、增味劑 | 糖精鈉 | 水果干類(僅限芒果干、無花果干) | 5.0 |
必須指出的是,一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑,而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說,不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑,食品是安全的。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)請你寫出食品添加劑的一種作用______。
(2)山梨酸是一種對人體無毒害作用的防腐劑,原因是______。
(3)按我國食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),一袋凈含量為200 g的芒果干中糖精鈉最多為_____ g。
(4)下列說法中正確的是_____(填字母序號)。
A.食品添加劑都是人工合成的,對人體有害無益
B.山梨酸在堿性環(huán)境中防腐效果更好
C.同溫下,山梨酸鉀的溶解度大于山梨酸
D.任何添加物,只要不超量,食品都是安全的
(5)你現(xiàn)在對食品添加劑的認(rèn)識是______。
【答案】改善食品品質(zhì)和色、香、味,為了防腐、保鮮等 山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水,對人體無毒害作用 1.0克 C 食品添加劑對人類有害也有益等(合理即可)
【解析】
(1)由題文可知,食品添加劑的作用是改善食品品質(zhì)和色、香、味,為了防腐、保鮮等.
(2)山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水,對人體無毒害作用。
(3)一袋凈含量為200 g的芒果干中糖精鈉最多為5.0g÷1000g×200g=1g。
(4)A、由題可知, 食品添加劑有些對人體有害有些有益,故錯(cuò)誤;
B、山梨酸防腐效果隨堿性的升高而降低,故錯(cuò)誤;
C、由題可知,山梨酸比山梨酸鉀的溶解度小,故正確;
D、對于有毒的添加物,無論量的多少,都是不安全的,故錯(cuò)誤。故選C。
(5)食品添加劑對人類有害也有益等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是( )
A. 空氣和氧氣 B. 氮?dú)夂投趸?/span>
C. 空氣和氮?dú)?/span> D. 氧氣和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,為了實(shí)驗(yàn)的安全和結(jié)論的準(zhǔn)確,往往要按照一定的順序進(jìn)行操作或探究,請回答有關(guān)問題:
(1)傾倒液體時(shí),為什么標(biāo)簽要向著手心_________?
(2)點(diǎn)燃甲烷氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度,請說出原因_________?
(3)排水法收集氧氣后,要先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,目的是什么_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從百合科植物提取的秋水仙堿具有潤肺止咳功效,其化學(xué)式為 C22H25NO6。下列說法正確的是( )
A. 秋水仙堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 24% B. 秋水仙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為 22:25
C. 秋水仙堿由 54 個(gè)原子構(gòu)成 D. 秋水仙堿屬于有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的正確方法是( )
A. 分別加入適量的澄清石灰水
B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中
D. 用帶火星木條分別伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初四的生活緊張而有趣,還記得不久前我們在實(shí)驗(yàn)室的快樂時(shí)光嗎?小工在做完鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體的實(shí)驗(yàn)后,欲回收實(shí)驗(yàn)用剩的藥品。他對其中一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑,于是他在老師的指導(dǎo)下對其成分展開了探究:
(猜想與假設(shè))
猜想一:白色固體為碳酸鈉;
猜想二:白色固體為氯化鈉;
猜想三:白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。
(制訂計(jì)劃)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體藥品配制成溶液,倒入試管,然后加入過量的稀硝酸,最后加入硝酸銀溶液 | 若只觀察到:①______現(xiàn)象 | 則猜想一正確 |
若只有白色沉淀產(chǎn)生 | 則猜想二正確: 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:②_____ | |
若先觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生 | 則猜想三正確 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)現(xiàn)象得到結(jié)論:猜想三正確。
(交流與討論)
小工同學(xué)由實(shí)驗(yàn)過程領(lǐng)悟到:老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是:③____________;小附認(rèn)為將稀硝酸換成稀鹽酸,也會產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得到相同的結(jié)論。小工不同意小附的觀點(diǎn),理由是:④_____________。
(反思與評價(jià))(1)在選加入試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時(shí),既要考慮到試劑的用量,又要防止⑤____________________________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)規(guī)范操作避免藥品被⑥__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是____(填序號)。
A.組裝氣體發(fā)生裝置時(shí),遵循自下而上,先左后右的原則;
B.在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,為獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果,要盡可能多地添加實(shí)驗(yàn)藥品;
C.振蕩試管內(nèi)溶液時(shí),用手腕力量擺動(dòng),不可上下顛動(dòng),以防液體濺出;
D.向酒精燈里添加酒精時(shí),不得超過酒精燈容積的2/3,也不得少于容積的1/3;
E.過濾液體時(shí),漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液;
F.測定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì):①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氧 ⑥五氧化二磷、咤i酸鉀、嗳梭w呼出的氣體
屬于單質(zhì)的是(填序號,下同)_____,屬于氧化物的是_______,屬于混合物的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì):①牛奶;②石灰石;③液氧;④空氣;⑤過氧化氫;⑥食醋;⑦冰水混合物;⑧澄清的石灰 水;⑨氯酸鉀;⑩氖氣。
(1)其中屬于單質(zhì)的有____________ ;(填帶圈數(shù)字,下同)(2)屬于氧化物的有____________。
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