18.電壓力鍋是生活中常見(jiàn)的一種烹飪工具,如圖是一款電壓力鍋的示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是橡膠,含有的金屬元素是Cu(或Al)(填元素符號(hào),一種即可).
(2)鋁合金鍋身不易腐蝕,其原因是4Al+3O2═2Al2O3,鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜(結(jié)合化學(xué)方程式和文字回答).合金的許多性質(zhì)不同于純金屬,如鋁合金的熔點(diǎn)比鋁的熔點(diǎn)低(填“高”或“低”).
(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),銅制導(dǎo)線主要利用了銅的導(dǎo)電性和延展性.

分析 (1)合成橡膠屬于有機(jī)合成材料,銅芯導(dǎo)線、鋁合金中含有銅、鋁等金屬元素;
(2)根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成物的特性和合金的優(yōu)良性分析回答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答.

解答 解:(1)由圖示可知,所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是橡膠,銅芯導(dǎo)線含有金屬銅元素、鋁合金中含有金屬鋁元素等,元素符號(hào)分別為:Cu、Al;
(2)鋁合金鍋身不易腐蝕,其原因是:鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4Al+3O2═2Al2O3,合金的許多性質(zhì)不同于純金屬,如鋁合金的熔點(diǎn)比鋁的熔點(diǎn)低.
(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),銅制導(dǎo)線主要利用了銅的導(dǎo)電性和延展性.
故答為:(1)橡膠,Cu(或Al);
(2)4Al+3O2═2Al2O3,鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,低.
(3)導(dǎo)電性和延展.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬的知識(shí),難度不大,了解金屬的性質(zhì)和合金的性能是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑盒操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A銅粉鐵粉氧氣灼燒
B二氧化碳一氧化碳碳粉通過(guò)足量灼熱碳粉
C氯化鉀粉末碳酸鉀粉末稀鹽酸加足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
D鹽酸硫酸氫氧化鋇溶液加入過(guò)量氫氧化鋇溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列操作中正確的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
滴加液體
C.
稱量氫氧化鈉固體
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)化石燃料包括天然氣、煤、石油
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中,會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2
(4)化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是CaCO3
(5)6月5日是世界環(huán)境日,中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”.下列行為中,符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是B.
      A.焚燒垃圾           B.開(kāi)發(fā)新能源          C.提倡使用化石燃料            D.工業(yè)廢水直接排入河中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里幾種物品在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了
B.生石灰:我一到潮濕環(huán)境就發(fā)熱
C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來(lái)光明
D.濃硫酸:怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.

(1)某課外小組,利用上圖提供的部分裝置,制取氣體.①如圖儀器a的名稱為試管,制取和收集二氧化碳可選用裝置為(填序號(hào),下同)AC,若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為EC或ED,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣,應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào))AB或AD.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)用圖A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)開(kāi)始時(shí)視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平讀數(shù)為12mL,倒出一部分液體后,俯視讀取剩余液體為5mL,那么他所倒出液體體積為(  )
A.大于7mLB.小于7mLC.等于7mLD.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了四套驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖:

圖中可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)有AC;根據(jù)如圖中各實(shí)驗(yàn)說(shuō)明驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該具備怎樣的條件?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案