9．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”（Water and Energy）．水利部確定2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．請你回答：
（1）水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）有些村莊采用打深井來取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水．
（3）對于硬度大的水，或者含病原微生物過多的水，在飲用前都可以采取加熱或煮沸方法，來降水的低硬度和殺滅病原微生物．
（4）對于“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”我們應(yīng)該做些什么？節(jié)約用水（舉一做法）．

分析 （1）根據(jù)水的化學(xué)式分析；
（2）肥皂水可區(qū)分軟水和硬水；
（3）煮沸即可殺菌，有可降低水的硬度；
（4）從身邊的小事做起，為災(zāi)區(qū)服務(wù)．

解答 解：（1）水由氫元素和氧元素組成，故填：氫元素和氧元素；
（2）硬水加入肥皂水后，產(chǎn)生的泡沫少，軟水加入肥皂水后，產(chǎn)生的泡沫多，所以可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，故填：肥皂水；
（3）煮沸即可殺菌，有可降低水的硬度，在飲用前都可以采用煮沸方法，來降低水的硬度和殺滅病原微生物，故填：加熱或煮沸；
（4）對于身處旱區(qū)之外的人們應(yīng)該節(jié)約用水，為災(zāi)區(qū)捐款，捐水等，故填：節(jié)約用水，為災(zāi)區(qū)捐款，捐水等．

點(diǎn)評 該題以長江中下游地區(qū)旱災(zāi)為背景，考查有關(guān)水的知識，在學(xué)生掌握知識的同時，滲透了思想教育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鐵粉置于其中有氣泡產(chǎn)生，溶液呈棕黃色鐵是排在氫前的金屬
B驗(yàn)純后，將純凈氫氣直接在空氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣可以在空氣中安靜的燃燒
C向試管中的未知無色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液有無色氣體產(chǎn)生該無色未知溶液中一定有CO32-
D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)一段時間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)金屬活動順序?yàn)椋篎e＞Cu，且析出銅的質(zhì)量為
（b-a）g
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
ACO2（CO）過量O2點(diǎn)燃
BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鐵粉過濾
CNaCl溶液（MgSO4溶液）適量BaCl2溶液過濾
DCaO（CaCO3）足量蒸餾水過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，試管a中得到的氣體為氧氣；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）自來水廠凈化水的過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，屬于化學(xué)變化的是消毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的ABCDF（填儀器下方的字母），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是酒精燈，寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．從蘇州市環(huán)保局網(wǎng)站上得知，進(jìn)入5月份以來，臭氧成為我市的首要空氣污染物．臭氧產(chǎn)生的根源與PM2.5是類似的，臭氧濃度超標(biāo)后會傷害人的眼睛和呼吸道粘膜，導(dǎo)致頭痛、呼吸障礙等．蘇州在治理臭氧污染上的下列舉措錯誤的是（　�。�
A．整治重污染企業(yè)
B．少開私家車，選擇綠色出行方式
C．多植樹造林
D．推廣使用含氟冰箱，破壞臭氧的產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可用的發(fā)生裝置有：BCDEF（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：可以使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）
比較項(xiàng)目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率．CO2密度比空氣大，且不與空氣發(fā)生反應(yīng)．
收集過程分析集滿現(xiàn)象：集氣瓶口有氣泡冒出．“驗(yàn)滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
向收集到的CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短．先渾濁后變澄清所需時間較長．
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈．
（4）實(shí)驗(yàn)時，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，可能的原因是石灰石中碳酸鈣的含量過低或稀鹽酸的濃度過低（寫一種）．
（5）若實(shí)驗(yàn)室需制備2.2L CO2，則理論上需純度為80%的石灰石的質(zhì)量是多少？（假設(shè)該狀態(tài)下CO2的密度為2g．L-1）．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置制取并收集氧氣，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．裝入藥品前先檢查裝置的氣密性
B．該裝置選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳
C．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能同時知道收集到的氣體體積
D．能用該裝置收集是因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙和霧

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同步練習(xí)冊答案