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15．碳在耐高溫的密閉容器（內含過量氧氣）中加熱，如圖能正確表示容器內所盛的物質總質量m與時間關系是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據質量守恒定律，參加反應的物質的質量總和與反應生成各物質的質量總和相等，可判斷碳在耐高溫的容器中密封（內含氧氣）加熱時，反應前后密閉容器的質量不變．

解答 解：隨反應時間延長，碳與氧氣反應，而在密封容器內物質的質量總和不變，故D圖與反應前后密閉容器的質量不變的事實相符．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握質量守恒定律并能靈活運用是解答本題的關鍵；解題時注意在密封的容器內進行反應，整個容器內的質量總和在變化前后相等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．生成的氣體一定是過氧化氫分解產生的氫氣
B．傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C．只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解
D．過氧化氫中氧元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．圖甲是某實驗小組設計的一個探究分子運動實驗，實驗室會聞到一股難聞的氨氣（NH3）臭味，于是他們重新設計了如圖乙所示的實驗裝置．

實驗操作：
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
②取少量上述溶液于試管中，向其中緩慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
③在E、F試管內分別倒入2mL操作①燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按圖乙連接好，并將G試管放置在熱水中，打開鐵絲夾，觀察幾分鐘．請回答：
（1）按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味，說明分子在不斷運動．
（2）請用化學符號表示3個氨氣分子3NH3．
（3）操作③中圖乙，燒杯中放熱水的目的是加熱濃氨水，實驗時可觀察到E、F試管中的實驗現(xiàn)象分別是E中溶液慢慢變紅、F中溶液很快變紅．
（4）對比E、F試管中的實驗現(xiàn)象還可以得到的一個新結論是溫度升高，分子運動速率加快．為了使新結論更可靠，在實驗時要注意控制的條件是同時打開止水夾（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列符號中，表示一種元素，又表示這種元素的一個原子，還表示這種元素所形成的單質的化學式（　�。�
A．HB．FeC．N2D．O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請用化學用語填空：
①水分子H2O；  ②2個氫原子2H；
③鈉離子Na+；  ④氦氣He．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學是一門以實驗為基礎的學科，結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：②長頸漏斗．
（2）若實驗室對你提供過氧化氫溶液和二氧化錳，制取一種你熟悉的氣體．制取該氣體反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取C（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．
（4）如用D收集氣體時，當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由是裝置中有空氣，導致氧氣不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關說法中不正確的是（　�。�
A．空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
B．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積$\frac{4}{5}$的結論
C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)將8gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，8gA完全反應后生成6gC和4gD，則參加反應的A與B質量比是（　�。�
A．1：1B．2：1C．4：lD．5：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關構成物質粒子的說法，正確的是（　　）
A．分子一定比原子大
B．物質狀態(tài)發(fā)生變化，是因為粒子大小發(fā)生變化
C．分子、原子、離子都是構成物質的粒子
D．分子、原子都是保持物質性質的粒子

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