如右圖所示是過濾操作示意圖。請完成下列問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a b
(2)在此操作中,玻璃棒的作用是 ,圖中有一處明顯 的錯誤是 。
(3)改正后的裝置過濾得到的液體仍是渾濁的,該如何處 理 。
科目:初中化學 來源: 題型:
從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計?茖W實驗的正確步驟應為;(1)明確實驗目的;(2)收集有關資料;(3)設計合理方案;(4)進行科學實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據(jù)裝置圖回答(所用裝置圖序號用字母表示):
(1)張雨同學欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應選擇的裝置組合是 ___,反應的化學方程式為_____ ___;
(2)實驗室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應的反學方程式為________________________ ,應選擇的制取和收集裝置組合是____________。
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應制取乙炔,同時生成氫氧化鈣。寫出實驗室制取乙炔的化學方程式___________________________設計合理方案:發(fā)生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應選用的收集裝置為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
圖1 自然界水循環(huán)示意圖 圖2 電解水實驗示意圖
(1)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母) ;
A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子大小改變
(2)分析圖2可知,試管A中的氣體為 ;B中的氣體為 ;正極和負極產(chǎn)生的氣體體積之比為 。寫出水通電反應的文字表達式:_________ __ _______,該反應所屬的基本類型為_ ____反應;這個反應說明水是由_ ___和_ 組成的。
(3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母) ;
A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構成的
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依據(jù)右圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.分子、原子都可以直接構成物質(zhì)
B.原子是化學變化中的最小粒子
C.分子是由原子構成
D.原子不能再分
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某氧化物的化學式表示為RO3 , 經(jīng)測定其中R元素的質(zhì)量分數(shù)為40% , 則該 氧化物的相對分子質(zhì)量為( )
A.80 B.48 C.64 D.40
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實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體,同學們懷疑是二氧化碳.于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于( )
| A. | 作出猜想 | B. | 設計方案 | C. | 進行實驗 | D. | 得出結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐳具有放射性,鐳原子會分裂,變成一個質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個具有2個中子、2個電子的氦原子,并放出放射能.試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與相對原子質(zhì)量分別為( )
| A. | 88,138 | B. | 86,140 | C. | 88,226 | D. | 84,168 |
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