維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.近年來,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.下列關(guān)于維生素的C的說法中錯誤的是(  )
A、維生素C是氧化物,它的相對分子質(zhì)量為176
B、維生素C由碳元素、氫元素、氧元素組成
C、維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比9:1:12
D、青少年應(yīng)多吃蔬菜、水果、切忌偏食
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物;相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)題意,維生素C主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物;維生素C的相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176;故選項(xiàng)說法錯誤.
B、維生素C由碳元素、氫元素、氧元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
C、維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 (12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故選項(xiàng)說法正確.
D、維生素C主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力,青少年應(yīng)多吃蔬菜水果,切勿偏食,故選項(xiàng)說法正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用化學(xué)式或名稱填空.
2個氫分子氬氣氧化亞鐵中鐵的化合價
 
銨根離子
符 號
 
 
 
3Cl-
 

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南京青奧會開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有
 
氣味的氣體,產(chǎn)生
 
火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,
 
,生成黑色固體.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是
 

(3)A、B均是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A和B含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為
 
 
(寫出兩種可能的組合即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)貯存固體藥品的儀器是
 
;(填字母,下同)
(2)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(3)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(4)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室保存藥品時通常選用如圖所示的試劑瓶.下列有關(guān)試劑保存的說法正確的是( 。
A、用甲瓶可以保存稀硫酸
B、稀鹽酸通常保存在乙瓶中
C、往丙瓶中加水,然后可以用來保存白磷
D、石灰石一般保存在乙瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洛因是我國政府明令嚴(yán)禁的毒品,其化學(xué)式為C21H23NO5,它由
 
種元素組成,它的相對分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或文字表示:
(1)三個氮分子
 
;(2)兩個鐵離子
 
(3)碳酸鈉的俗名
 
(只填一個)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)中,表示爆炸品的標(biāo)志是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的一組是(  )
A、水變蒸氣B、瓷碗破碎
C、菜刀生銹D、燈泡發(fā)光

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