2．從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A．花香四溢--分子在不斷地運動
B．氨水揮發(fā)--分子運動后分子間間隔增大
C．氫氣燃燒--分子本身發(fā)生改變
D．熱脹冷縮--分子大小隨溫度改變而改變

分析 根據(jù)分子的基本性質：分子是構成物質的一種粒子，它體積很小，不斷運動，分子間有一定間隔；物質發(fā)生物理變化時，構成物質的分子不發(fā)生改變，物質發(fā)生化學變化時，構成物質的分子發(fā)生改變．據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、花香四溢是因為分子在不停運動，花香的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，聞到香味，故選項說法正確．
B、氨水的揮發(fā)是由液態(tài)變成了氣態(tài)，是分子之間的間隔變大．故選項說法正確．
C、氫氣燃燒是因為構成氫氣分子和氧氣分子的原子重新組合成新的分子，構成物質的分子本身發(fā)生變化，故選項說法正確．
D、熱脹冷縮是分子間的間隔隨溫度的變化而變化，而不是分子大小發(fā)生改變．故選項說法錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學們對分子的性質和定義的理解，掌握分子的性質是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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12．已知碘元素符號為I，它的原子結構示意圖如圖所示．請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：
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（2）碘元素的化學性質與下列元素的化學性質最相似的是C．（填字母）

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13．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：
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（1）生成的氧氣質量是9.6克；
（2）生成的氯化鉀的質量是多少克？

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7．○和●分別表示不同的原子，下圖是某化學反應的微觀模型，其中理解正確的是（　�。�
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C．參加反應分子個數(shù)比是2：3D．生成物是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請分別選用“＞”、“＜”或“=”，填在下列橫線上．
（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣＜氮氣．
（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量＞空氣中的二氧化碳含量．
（3）地殼中元素含量：氧＞鐵．
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管中并充分加熱，完全反應后試管中的固體殘留物有幾種（　�。�
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．指出下列化學用語中“2”表示的不同意義：
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