16．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間能發(fā)生如下反應(yīng)：
（1）A+H2O→B
（2）B+C→D+E↓（藍(lán)色）
（3）D+AgNO3→Ca（NO3）2+F↓（乳白色，不溶于HNO3）
請(qǐng)回答：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO．
（2）說出B的一種用途改良酸性土壤等．
（3）寫出第三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2．

分析 根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物和現(xiàn)象分析，（1）A+H2O→B，（2）B+C→D+E↓（藍(lán)色），藍(lán)色沉淀是氫氧化銅的特征顏色，證明C中含有銅離子，E為Cu（OH）2，則B為氫氧化鈣，A為氧化鈣；（3）D+AgNO3→Ca（NO3）2+F↓（乳白色，不溶于HNO3），因此F是氯化銀，則D含有氯離子，因此C是氯化銅，D是氯化鈣，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）A+H2O→B，（2）B+C→D+E↓（藍(lán)色），藍(lán)色沉淀是氫氧化銅的特征顏色，證明C中含有銅離子，E為Cu（OH）2，則B為氫氧化鈣，A為氧化鈣；（3）D+AgNO3→Ca（NO3）2+F↓（乳白色，不溶于HNO3），因此F是氯化銀，則D含有氯離子，因此C是氯化銅，D是氯化鈣，驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：
（1）A是氧化鈣，故填：CaO；
（2）B是氫氧化鈣，可以改良酸性土壤等；故填：改良酸性土壤等；
（3）D是氯化鈣，氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鈣，故反應(yīng)的方程式為：2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①常溫下鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)4Al+3O2═2Al2O3；    
②鐵與稀鹽酸反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
③硫酸銅與氫氧化鈣配制波爾多液CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4；
④Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O22Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下表是KNO3和NaCl在一定溫度下的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃20304050607080
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.337.838.4
KNO331.645.863.985.5110138169
（1）20℃時(shí)，稱取40gNaCl固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成溶液的質(zhì)量為136g；稱取40gNaCl固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏左，接下來的操作是從左盤取下部分氯化鈉直至天平平衡．
（2）當(dāng)KNO3固體中混有少量NaCl固體時(shí)，提純KNO3的方法是降溫結(jié)晶．
（3）將60℃的KNO3不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的一種方法是增加溶質(zhì)，變化過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小紅想要配制20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%的KNO3溶液，你認(rèn)為她能否配制成功？不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

對(duì)這個(gè)反應(yīng)的相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)A屬于氧化物
B．這個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變
C．物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1
D．在這個(gè)反應(yīng)過程中的分子和原子是靜止不動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．合理施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段．下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是c（填字母）．
a．尿素     b．磷礦粉       c．硝酸鉀      d．碳酸氫銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．學(xué)習(xí)了酸堿的性質(zhì)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)鑒別A、B兩瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液（是稀硫酸和氫氧化鈉溶液）分別貼上標(biāo)簽，鑒別方法、現(xiàn)象、結(jié)論如表，請(qǐng)你完成表
方法操作現(xiàn)象結(jié)論
1分別取少量A、B溶液于兩支試管，分別滴加三滴酚酞溶液A溶液不變色是稀硫酸
B溶液變紅氫氧化鈉溶液
2分別取少量A、B溶液于兩支試管，分別滴加少量硫酸銅溶液A溶液無明顯變化是稀硫酸
B溶液有藍(lán)色絮狀沉淀生成氫氧化鈉溶液
3分別取少量A、B溶液于兩支試管，分別加入碳酸鈉溶液A溶液中產(chǎn)生氣泡是稀硫酸
B溶液中無明顯現(xiàn)象氫氧化鈉溶液
寫出方法3中的反應(yīng)化學(xué)方程式：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；
方法歸納：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇合適的鑒別試劑實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中不同的現(xiàn)象鑒別物質(zhì)．
方法運(yùn)用：選擇碳酸鈉溶液鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，寫出該物質(zhì)與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：
（1）步驟①中分離得到的金屬B是鐵．
（2）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是AlCl3+3NaOH=Al（OH）3↓+3NaCl，；因Al（OH）3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作逐滴加入氫氧化鈉至不再生成沉淀為止．
（3）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法正確的是B

A．白磷和紅磷的著火點(diǎn)都低于80℃
B．①③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸
C．②③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒的首要條件是可燃物
D．熱水可以起到加熱和隔絕氧氣的作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．無色透明的液體一定是純凈水
C．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
D．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

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