下列不屬于化學(xué)研究范疇的是
A.納米銅的性質(zhì) B.C60的組成 C.單晶硅的結(jié)構(gòu) D.無人機(jī)的研發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( )
| A. | 空氣、水、氧氣 | B. | 二氧化碳、海水、氮?dú)?/p> |
| C. | 冰水、純堿、氯化鈉 | D. | 鐵、氧化鐵、生鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證,日常生活中食用的蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素的 .
(2)酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松一些,可使火焰更旺.其原理是 .
(3)下列電動自行車的各組件中,屬于合成材料的是 .
a.橡膠輪胎 b.鋼質(zhì)車輪 c.塑料燈罩
(4)向一定量的AgNO3和Mg(NO3)2混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,向固體乙中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中含有溶質(zhì)的離子是 (用離子符號表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某樣品由氧化銅和銅.取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入192.0某濃度的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為200.0g.(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
(1)所取樣品中含銅元素的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出計(jì)算過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蘭州西客站在建設(shè)中,使用了大量建筑材料。下列有關(guān)材料的敘述不正確的是
A.建設(shè)過程中使用了大量的鋼,其硬度小于純鐵的硬度
B.一些設(shè)施中使用的合成纖維屬于有機(jī)合成材料
C.建設(shè)過程中,廢棄的金屬材料必須回收利用
D.建設(shè)中使用了玻璃鋼、碳纖維等材料,它們是復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
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(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱: ;
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是 ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置 (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿的方法是 ;
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從 口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g |
| B. | 乙是反應(yīng)物 |
| C. | 參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4 |
| D. | 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 |
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