下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_________ ②_________。

（2）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_______作用。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________；你認(rèn)為長(zhǎng)頸漏斗的末端插入液面以下的目的是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_________。（寫一個(gè)）

（4）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________；可選用D裝置收集氧氣的原理是________,若用此裝置收集氧氣，何時(shí)才是收集的最佳時(shí)機(jī)________。

（6）固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2 ＋2H2O =4NaOH＋O2↑。若通過(guò)此反應(yīng)制取氧氣，可選用________裝置作氣體發(fā)生裝置（寫裝置代號(hào)）。

（7）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是________,選用的收集裝置是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100 mL

分子間有間隔

B

氧氣（O2）、臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

氮?dú)饪梢宰霰Ｗo(hù)氣

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D

銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒

物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A. 氫氣用于填充氣球 B. 木炭燃燒取暖

C. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?D. 氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省英文學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，容器中各物質(zhì)的質(zhì)量（單位為：g）變化如下表所示。其中未知數(shù)據(jù)不正確的是 （ ）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前

40

40

0

0

反應(yīng)中

m1

m2

m3

5.4

反應(yīng)后

23

m4

30

27

A. m1=36.6 B. m2=8 C. m3=6 D. m4=0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省英文學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ( )

A. 銅 B. 干冰

C. 氯化鈉 D. 金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式。

B：

F：

（2）它們的基本反應(yīng)類型是 ；

（3） (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化；

（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入 。

（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念， (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

廚房里發(fā)生的下列變化中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 液化氣燃燒 B. 面粉發(fā)酵 C. 把土豆切成絲 D. 菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省武城縣新世紀(jì)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)
 

a
 

b
 

c
 

d
 

反應(yīng)前質(zhì)量（g）
 

10
 

10
 

10
 

2
 

反應(yīng)后質(zhì)量（g）
 

待測(cè)
 

2
 

21
 

2
 

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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