下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100 mL

分子間有間隔

B

氧氣（O2）、臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

氮?dú)饪梢宰霰Ｗo(hù)氣

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D

銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒

物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 水是無色無味的液體 B. 銅受熱能膨脹

C. 玻璃受撞擊易破碎 D. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（ ）

A. 水和雙氧水——加二氧化錳 B. 二氧化碳和氮?dú)狻獙⑷贾哪緱l伸入瓶中

C. 氯酸鉀和二氧化錳——看顏色 D. 石灰水和水——通二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。

(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入______個(gè)“”微粒；

(2)該反應(yīng)的類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“α粒子散射實(shí)驗(yàn)” 用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)（示意圖如下）：

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向；

(2)一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；

(3)有極少部分α粒子被彈了回來。

下列由該實(shí)驗(yàn)分析得出的認(rèn)識(shí)中，正確的是

A. 原子核不帶電 B. 原子是實(shí)心的球體

C. 原子質(zhì)量主要集中在原子核 D. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

A. 3Fe + 2O2 Fe3O4 B. 2HgO 2Hg +O2↑

C. C + 2CuO 2Cu + CO2↑ D. 2HCl +CuO=====CuCl2 +H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是

A. 手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑 B. 急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸

C. 用金屬銅作導(dǎo)線材料 D. 節(jié)日慶典時(shí)用氫氣充灌氣球

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省英文學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的判斷中正確的是（ ）

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相同 ③質(zhì)量幾乎相等④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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