【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)需要預(yù)先加入少量水或細(xì)沙的是（ ）

A. 硫磺 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

【答案】B

【解析】

硫、木炭等物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物是氣體或水，不要預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙；鐵在氧氣中燃燒的生成物是固體四氧化三鐵，并且四氧化三鐵的溫度很高，濺落到瓶底是容易把集氣瓶炸裂，要預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，從而防止炸裂集氣瓶。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是 （ ）

A. 蠟燭燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示混合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（2）若用裝置D收集氧氣如何驗(yàn)滿 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性具體做法是 ， 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號(hào)）．
（6）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)計(jì)算出高錳酸鉀中各元素的質(zhì)量比 ， 31.6g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子與原子本質(zhì)區(qū)別( )

A. 分子大、原子小 B. 分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

C. 分子運(yùn)動(dòng)，原子不動(dòng) D. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬單質(zhì)的物質(zhì)是：（　 ）

A. 水銀 B. 水 C. 硫磺 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年世界水日．湘潭市的宣傳主題是“保護(hù)母親河，節(jié)約水資源”。下列認(rèn)

識(shí)和做法不符合這一要求的是：

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染

D.和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，常用ClO2對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。ClO2屬于（ ）

A. 鹽 B.酸 C.堿 D. 氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案