(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①氯化鐵:
 
;②硝酸鋁:
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①將銅放在硝酸銀溶液中:
 

②硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液的反應(yīng):
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)來(lái)書寫化合物的化學(xué)式;(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)①在氯化鐵中,鐵元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),故氯化鐵的化學(xué)式為:FeCl3;故填:FeCl3;②在硝酸鋁中,鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故硝酸鋁的化學(xué)式為:Al(NO33;故填:Al(NO33;
(2)①銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅,故填:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;②硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鉀,故填:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生書寫化學(xué)式和根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是(  )
A、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、飽和溶液也可能是稀溶液
C、飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
D、溶液中的溶質(zhì)可能是多種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究:
【提出問(wèn)題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成藍(lán)色硫酸銅晶體.
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅將生成的氣體,依次通過(guò)如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.

(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中紅色粉末是
 
化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

【交流討論】小剛認(rèn)為:小紅不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持小的觀點(diǎn):
 
(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出你的理由:
 

小剛還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來(lái)看,此裝置有一個(gè)不足,請(qǐng)你指出該不足之處:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示.如果已知A和B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,D是一種亮紅色的金屬單質(zhì).則回答:
(1)E的化學(xué)式是
 
;
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

(3)根據(jù)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,還可以用一種氣體代替A,同樣得到C和D則說(shuō)明這類物質(zhì)具有的共同化學(xué)性質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
①組成物質(zhì)種類最多的元素的元素符號(hào)
 
②2個(gè)氮分子是
 

③可用來(lái)改良酸性土壤的是
 
.④氯化鐵中的陽(yáng)離子符號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:
(1)用裝置A制取O2的化學(xué)方程式是
 

(2)小東同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來(lái)制取氫氣,則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成,則產(chǎn)生的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(2)銅可以做電線,利用了金屬銅的延展性和
 
性;
(3)鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,用化學(xué)方程式表示其原因
 
;
(4)工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳冶煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界上每年有上萬(wàn)家庭發(fā)生火災(zāi),造成了極大損失,如果掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施,就能避免火災(zāi).下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是( 。
A、用打火機(jī)點(diǎn)火檢查液化氣罐是否漏氣
B、油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C、電器著火用水撲滅
D、室內(nèi)著火時(shí)打開(kāi)門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,圖中“”和“”分別兩種元素原子,能該示化學(xué)反應(yīng)( 。
A、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
C、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
D、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

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