已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)與碳酸有相似的化學性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學習小組對此展開探究:
【提出問題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成藍色硫酸銅晶體.
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
【實驗探究】小紅將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.

(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中紅色粉末是
 
化學式),實驗現(xiàn)象是
 

【交流討論】小剛認為:小紅不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持小的觀點:
 
(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
 

小剛還認為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個不足,請你指出該不足之處:
 
考點:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法,一氧化碳的化學性質(zhì)
專題:科學探究
分析:明確每一個裝置的作用,通過白色無水硫酸銅粉末來證明水分,石灰水用來檢驗二氧化碳,濃硫酸用來吸收水分,通過灼熱的紅色粉末來證明是否含有一氧化碳氣體.然后根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應結(jié)論,注意有毒氣體一定要處理后再排放.
解答:解:(1)因為白色硫酸銅粉末遇水會變藍色,生成物中有水,故會變藍色,所以可以觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{色;
(2)二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀而變渾濁,所以根據(jù)澄清石灰水變渾濁可以判斷該反應生成了二氧化碳;
(3)D中紅色粉末是Fe2O3用來檢驗一氧化碳的還原性的,氧化鐵和一氧化碳反應生成了鐵,所以對應實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;
【交流討論】因為紅色的氧化鐵變黑就說明氣體中有一氧化碳,所以小剛的觀點是正確的;因為在這三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵;因為一氧化碳有毒,所以尾氣要處理再排放.
故答案為:
【實驗探究】(1)白色粉末變藍色;
(2)生成了二氧化碳;
(3)Fe2O3;紅色粉末變?yōu)楹谏?br />【交流討論】支持;因為在這三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵;沒有進行尾氣處理.
點評:通過每個裝置的作用及現(xiàn)象可以得出結(jié)論.對于尾氣的處理經(jīng)?嫉剑@一點同學們要記。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于氧化反應但不屬于化合反應的是( 。
A、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實驗.
實驗1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.
請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析
 

實驗2:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會,紅色又褪去了.
【提出問題】溶液為什么先變紅,過了一會,紅色又褪去了呢?
【猜想】甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故.乙同學認為甲同學的猜想不正確,理由是
 

【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原兇義進行了猜想.
猜想A:過氧化鈉與水反應可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
【實驗探究】請你將下列實驗方案填寫完整.
猜想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
A 取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,
 

 
 
猜想A
正確
B 取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,
 
 
猜想B
錯誤
【得出結(jié)論】根據(jù)實驗分析,過氧化鈉與水反應除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應,則另一反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:
(1)固體B的成分是
 
(用符號表示);
(2)操作I的名稱是
 
;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、濾紙、燒杯、玻璃棒和
 
 (填一種實驗物品名稱).
(3)反應①、②、③中沒有涉及到的化學反應類型是
 
(填字母代號)
A.化合反應  B.分解反應  C.置換反應  D.復分解反應
(4)請書寫下列反應的化學方程式:反應
 

(5)自來水的消毒、凈水劑K2FeO4中鐵元素化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.
A.燃燒的條件          B. 證明CO2與NaOH反應     C.分子運動的現(xiàn)象
(1)實驗A中,在銅片上分別放置木塊和紙片,通過實驗可以說明燃燒的條件之一是
 

(2)實驗B是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液
(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為
 

(3)實驗C是通過燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體是濃鹽酸時,燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)?div id="fdvfjdv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;當燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是
 
.其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為
 

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鐵是應用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
 

(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 

②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式
 

(3)日常生活中鐵制品易生銹,其生銹原因是鐵制品與
 
共同作用的結(jié)果.寫出防止廚房中鐵制炒鍋生銹的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉和水各多少克?若要完全中和這些溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
①氯化鐵:
 
;②硝酸鋁:
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
①將銅放在硝酸銀溶液中:
 

②硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液的反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

螞蟻會分泌一種信息素(C10H18O),下列關于該信息素的說法正確的是(  )
①由碳、氫、氧元素組成                    ②由多種原子構(gòu)成的化合物
③碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:18:1      ④一個信息素分子中含有29個原子.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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