精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
請從H、C、O、Ca、Na五種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式.
(1)用于改良酸性土壤的堿是
 
;
(2)用于玻璃生產的鹽是
 

(3)用作食品干燥劑的物質是
 
;
(4)燃燒產物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先要熟記常見元素與常見原子團的化合價以及化合價的規(guī)律和原則;弄清化合價數值交叉法書寫化學式(即將正、負化合價的數值交叉到相應符號的右下角,但注意原子團看作一體,含約數的一般要約分).
解答:解:(1)改良酸性土壤的是氫氧化鈣,氫氧化鈣是由顯+2價的鈣元素和顯-1價的氫氧根組成,根據化合價原則,其化學式為:Ca(OH)2;
(2)碳酸鈣和碳酸鈉都是用于生產玻璃的鹽,鈣元素顯+2價,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,故化學式為:CaCO3、Na2CO3;
(3)氧化鈣易與水反應生成氫氧化鈣,常用作食品的干燥劑,其中鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,故化學式為:CaO;
(4)氫氣燃燒只生成水,不會對環(huán)境造成任何污染,被稱為綠色能源,氫氣是一種雙原子分子構成的氣體單質,其化學式為:H2
故答案為:(1)Ca(OH)2;
(2)CaCO3、Na2CO3
(3)CaO;
(4)H2
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,某化學興趣小組的同學為了探究這瓶氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你一起參與他們的探究活動.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜測與假設】
猜想Ⅰ:沒有變質,全部是NaOH
猜想Ⅱ:完全變質,全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
 

【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,它不能使無色酚酞試液變紅.
【實驗與探究】
(1)為了驗證猜想Ⅰ,小明的實驗方案如下:
實驗步驟 實驗現象 結論及解釋
取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸  
 
則證明猜想Ⅰ成立.
(2)為了驗證猜想Ⅱ和猜想Ⅲ,請你完成下表
藥品:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液.
實驗步驟 實驗現象 結論及解釋
 
 
 
 
則證明猜想成立此過程中發(fā)生反應的化學方程式為
 
 
 
 
 
猜想Ⅱ成立.

猜想Ⅲ成立.
(3)實驗證明猜想Ⅲ是正確的,請你設計一個除去該樣品中雜質的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
 

【反思與交流】長期暴露在空氣中的固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學能轉化為電能的實例有
 
.煤氣廠常在家用水煤氣(主要成分是CO、H2)中特意摻入少量難聞氣味的氣體,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是某同學部分作業(yè)的情景.請你為他批改,對的“√”錯的“×”并加以糾正.
(1)3個氫原子:H3
 

(2)碳酸鈉NaCO3
 

(3)2個鐵離子:2Fe2+
 

(4)高錳酸鉀中錳的化合價:K2
+6
Mn
O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時,通常加入少量的二氧化錳作
 
劑,在這個反應前后,二氧化錳的
 
  和
 
 都不改變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C是三種不同類別的物質,它們之間的反應關系如圖所示(圖中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應)回答下列問題:
若A是一種堿,則A可能是
 
,B與C反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的化學用語填空:
(1)3個氮原子
 
   
(2)1個氫氧根離子
 
   
(3)金剛石
 

(4)氯化鈣中鈣元素的化合價
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)使一定量接近飽和的A物質溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是
 

(2)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質量將
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是( 。
A、K+、NO3-、SO42-、NH4+
B、Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
C、H+、Ca2+、Cl-、CO32-
D、K+、Cl-、SO42-、Cu2+

查看答案和解析>>

同步練習冊答案