如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是
 

(2)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度,并結(jié)合A的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)分析解答;
(2)據(jù)B的溶解度隨溫度變化情況分析升溫對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量的影響;
解答:解:(1)A的溶解度隨溫度的升高而增大,因此使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍、加入A、蒸發(fā)溶劑的方法;
(2)B的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,將會(huì)析出晶體,溶液的質(zhì)量將減;
故答案為:(1)降低溫度(或增加A、蒸發(fā)溶劑);(2)減少
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了溶解度曲線的意義及不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí),較好考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲醛的結(jié)構(gòu)式為 ,則其化學(xué)式為
 
,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
 
(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、Ca、Na五種元素中選一種或幾種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式.
(1)用于改良酸性土壤的堿是
 

(2)用于玻璃生產(chǎn)的鹽是
 
;
(3)用作食品干燥劑的物質(zhì)是
 
;
(4)燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,被稱為“綠色能源”的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)氦氣
 
(2)四氧化三鐵?
 
(3)硫酸銅
 

(4)碳酸鈉
 
(5)五氧化二磷
 
(6)氫氧化鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù):吹氣生火.只見(jiàn)老師通過(guò)一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管,對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣,不一會(huì),棉花就燃燒起來(lái).同學(xué)們覺(jué)得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的.為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒?

同學(xué)們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件①
 
 
;
小娟同學(xué)課下詢問(wèn)老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實(shí)為脫脂棉)中包裹著黃色過(guò)氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣,同時(shí)放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來(lái).請(qǐng)幫助小娟同學(xué)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)小娟同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:
①Na2O2不僅能與CO2反應(yīng)也能夠與H2O反應(yīng).
②堿石灰中的成分既能吸收水蒸氣,又能吸收二氧化碳.
她設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,來(lái)驗(yàn)證Na2O2與CO2反應(yīng)生成了O2,并測(cè)定某過(guò)氧化鈉樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜志不參加反應(yīng)).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①連接裝置并檢查氣密性;
②向A-C裝置中加入相應(yīng)的藥品,其中B裝置內(nèi)加入過(guò)氧化拿樣品的質(zhì)量為9.0g;
③緩慢通入CO2,充分反應(yīng)后,稱得B裝置中固體藥品的質(zhì)量為11.8g.
回答下列問(wèn)題:
a.檢驗(yàn)D裝置中收集到的氣體是氧氣的操作是
 

b.A裝置的主要作用是
 
.裝置A中干燥及能否使用堿石灰?
 
(填“能”或“不能”),原因是
 

c.裝置c的作用是
 

d.實(shí)驗(yàn)測(cè)得該過(guò)氧化鈉樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G 是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E
 
,G
 

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
(填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取 C,原因是
 

(4)寫(xiě)出F+G的化學(xué)方程式:
 

(5)寫(xiě)出E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
  過(guò)濾
B、
  傾倒液體
C、
  稱量食鹽
D、
  檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A、氯化鉀B、金屬銅
C、金剛石D、干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、通常情況下是一種無(wú)色,無(wú)味氣體
B、蠟燭能在空氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C、在低溫和高壓下會(huì)變成液體或固體
D、化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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