【題目】在鹽酸和硫酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質(zhì)是

A．BaCl2 B．AgNO3 C．Na2SO4 D．Na2CO3

【答案】C

【解析】

試題分析：在鹽酸和硫酸的混合溶液中，不能夠大量存在的物質(zhì)是BaCl2 ；AgNO3 會產(chǎn)生沉淀，Na2CO3會產(chǎn)生氣體。故選Ｃ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分）某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質(zhì)，為驗證其組成，實驗如下：

（1）混合溶液的溶質(zhì)中一定有_________________、________________。

（2）按該加入試劑的順序，不能驗證的物質(zhì)是_________________，寫出驗證過程中②所發(fā)生的反應(yīng)方程式_______________________________；

（3）改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序，可以驗證是否有這種物質(zhì)，則這三種試劑滴加的順序依次為__________________（填寫序號）

（4）步驟①中加入的鹽酸為什么要“過量” ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)鑒別方法可行的是

A．觀察顏色鑒別二氧化錳和氧化銅

B．肥皂水鑒別硬水與軟水

C．燃著的木條鑒別N2與CO2

D．品嘗鑒別工業(yè)用鹽與食用鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+X↑+2H2O中，X的化學(xué)式是

A．SO2 B．O2 C．SO3 D．H2SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

（1）儀器甲的名稱是__________；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，此反應(yīng)需組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是( )→( ）→( ）(填裝置字母代號)；

（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。發(fā)生裝置可選用 ，若用下圖裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端誦入。

（4）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 收集裝置是_______。

（5）為驗證氨氣的部分性質(zhì)，將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到兩種現(xiàn)象：① ；②_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，你留心了嗎？請完成下列空白．

（1）在通常情況下，水是 色液體．

（2）豆油浮在水面上，說明豆油的密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．

（3）生活中有很多物質(zhì)具有氣味，試舉一例： ．

（4）生活中很多固體物質(zhì)能燃燒，試舉一例： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，下列敘述不正確的是

A．氧氣具有可燃性，可作燃料

B．干冰升華吸熱，可用于人工降雨

C．銅導(dǎo)電性良好，可作電線

D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗?zāi)康氖?/span> 。

（2）實驗1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實驗1在冷卻至室溫后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的水少于瓶內(nèi)空氣體積的1／5體積，原因可能是 （答一條即可）。

（4）實驗2是電解水的簡易裝置圖，電解一段時間后，甲試管中的氣體體積比乙試管中的氣體體積 （填“多”或“少”）。

（5）實驗2說明水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是

A．榨取果汁 B．葡萄釀酒 C．海水曬鹽 D．石油分餾

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