下列各組物質(zhì)中，存在如圖所示的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項

甲

乙

丙

A

H2O

Ca(OH)2

CaCO3

B

C

CO

H2 CO3

C

Fe3O4

Fe

O2

D

H2O2

H2

H2O

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Zn、Cu的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液的下列四種說法中，正確的是（　�。�

A. 向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

B. 向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生

C. 濾渣中一定含有Ag，可能含有銅

D. 濾液中一定含有Cu（NO3）2，一定不含AgNO3，不一定含有Zn（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市南沙區(qū)2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平綜合測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請同學(xué)們根據(jù)下面微觀粒子反應(yīng)(在水溶液中進行反應(yīng)，水分子已省略)示意圖，分析解決下列問題。

(1)圖1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的，但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml，試從微觀角度分析其原因：__。

(2)圖2發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學(xué)用語)與K2CO3溶液中的(填化學(xué)用語)發(fā)生反應(yīng)__；

(3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn)，堿溶液中都含___(填化學(xué)用語)，因此它們具有相似化學(xué)性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應(yīng)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號)

(4)寫出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應(yīng)的物質(zhì)：____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市南沙區(qū)2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是( )

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸 D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（一）鐵的化合物制備

用廢鐵屑制備鐵紅( 主要成分為 Fe2O3)和 K2SO4 的部分流程如下圖所示：

（1）加過量 NH4HCO3 反應(yīng)時溫度不宜過高的原因為 _____。

（2）反應(yīng)Ⅰ生成的氣體化學(xué)式是 _____；K2SO4 和 NH4Cl 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做 _____。

（3）為檢驗 K2SO4 中是否混有 Cl-，要先加入足量 _____溶液，靜置后再加向上層清液中滴加少量 _____溶液。

（4）在空氣中灼燒 FeCO3 的化學(xué)方程式為 _____。

（二）鐵的冶煉和探究

取 29.0g Fe2O3 粉末，小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應(yīng)后固體成分。

資料：堿石灰可吸收 H2O 和 CO2。

（1）連接裝置，先______，再裝入藥品。

（2）實驗時先通入 CO，目的是______。

（3）通過測定裝置B 中固體質(zhì)量變化情況，可求得A 中剩余固體質(zhì)量，裝置C 的作用是______。

（4）現(xiàn)直接測得裝置A 中剩余固體質(zhì)量為 21.0g，則裝置 B 中固體應(yīng)增重______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是（ ）

A．Zn（NO3）2、AgNO3

B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3

C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2

D．Zn（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市平遙縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：計算題

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水102g放入燒杯中，然后加入5g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.04g。請回答下列問題；

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是______，生成的氧氣為______g。

（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市平遙縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微觀示意圖中“●”和“○”表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)NH4Cl、N2、N2O、X、N2O3、NO2、KNO3是按一定的規(guī)律排列的，則X應(yīng)是（　　）

A. KNO2 B. （NH4）2SO4 C. NO D. N2O5

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