15.如圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列列問題:

(1)如果用加熱固體高錳酸鉀制取氧氣,則應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A,氣體收集裝置是C或D,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)才開始收集,否則收集的氧氣不純,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水中撤出,再熄滅酒精燈;若用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室若選用B和C裝置制取并收集氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,請(qǐng)用一種簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)該氣體:將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣.
(4)氨氣在通常狀況下是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣,則選用的氣體發(fā)生裝置為A.氨氣的收集裝置可選E,理由是氨氣密度比空氣。

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);當(dāng)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱時(shí),選擇A裝置;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,分析解答.
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)不斷的冒出氣泡才能收集,氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃解答.
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)和氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析.
(4)據(jù)反應(yīng)物為固體,且需加熱可選發(fā)生裝置,由于氨氣密度比空氣小,極易溶于水所以用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)用加熱固體高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體,則應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,收集裝置應(yīng)選C或D,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故答案為:A;C或D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)才開始收集,否則收集的氧氣不純;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水中撤出,再熄滅酒精燈;用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃,
故答案為:導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻的冒出;將導(dǎo)管從水中撤出;熄滅酒精燈;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室若選用B和C裝置制取氧氣,則藥品應(yīng)選用過氧化氫溶液和二氧化錳,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,氧氣具有可燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
(4)根據(jù)反應(yīng)物為固體,且需加熱可選發(fā)生裝置為A,由于氨氣密度比空氣小,極易溶于水所以用向下排空氣法收集.故答案為:A;E;氨氣密度比空氣。

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選取,發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置要看氣體的密度和溶解性,并記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.沼氣池中產(chǎn)生甲烷B.煤和石油的形成
C.石油分餾得到汽油D.煤干餾得到焦炭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.銨態(tài)氮肥在施用時(shí)要注意不能與堿性物質(zhì)混合施用,因?yàn)闀?huì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣降低肥效.例如硫酸銨與氫氧化鈉會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2X+2NH3↑.其中X的化學(xué)式為( 。
A.H2OB.NOC.NO2D.H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.燃放爆竹產(chǎn)生一種污染物,其化學(xué)式中兩種元素的質(zhì)量比為1:1,該污染物是( 。
A.H2SB.COC.SO2D.N2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)寫出儀器的名稱:A錐形瓶;C集氣瓶
(2)甲同學(xué)用過氧化氫制取氧氣,則他所選用的儀器是:ACDI(填寫序號(hào)).
(3)乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有BCEFG(填寫序號(hào)).
(4)寫出乙同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(5)乙同學(xué)制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試寫出2點(diǎn)可能的原因:①試管口沒有略向下傾斜 、跊]有給試管均勻預(yù)熱或試管外壁有水滴
(6)某同學(xué)在制取氧氣時(shí),水槽中的水變成了紅色,其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
【查閱資料】紅磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
請(qǐng)完成下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是充分消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣
(2)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?寫出理由否,因?yàn)槟咎咳紵啥趸际菤怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷量不足或未經(jīng)冷卻就打開止水夾等
(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖Ⅱ所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)已學(xué)知識(shí)填寫金屬之“最”.
①熔點(diǎn)最高的金屬是W,
②熔點(diǎn)最低的金屬是Hg,
③地殼中含量最多的金屬是Al,
④人體中含量最高的金屬元素是Ca,
⑤硬度最大的金屬是Cr,
⑥導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.草酸鈣[CaC2O4]是人體結(jié)石的主要成分,其中碳元素的化合價(jià)為( 。
A.0B.+3C.+2D.+4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案