精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5．下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．沼氣池中產生甲烷B．煤和石油的形成
C．石油分餾得到汽油D．煤干餾得到焦炭

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、沼氣池中產生甲烷過程中有新物質甲烷生成，屬于化學變化．
B、煤和石油的形成過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、石油分餾得到汽油過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、煤干餾得到焦炭過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，是通電分解水的試驗裝置圖，回答下列問題：
（1）根據圖中現(xiàn)象可知，A試管內收集到的氣體是氫氣，B試管內收集到的氣體是氧氣．
（2）檢驗A試管內氣體的方法是：伸入燃著的木條看氣體能否被點燃，檢驗B試管內氣體的方法是：伸入帶火星的木條看是否復燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．酚酞也是一種常見的酸堿指示劑，酚酞試液遇到酸溶液不變色，遇到堿溶液變紅色．用pH試紙可以測定溶液酸堿性的強弱，pH的數(shù)值從0到14，pH＜7的溶液顯酸性，pH＞7的溶液顯堿性，pH=7的溶液顯中性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．根據你的生活經驗和所學的科學知識，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球擦洗鋁鍋B．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和純棉
C．用甲醛浸泡的方法來保鮮海產品D．用水澆滅著火的油鍋

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．從Na、C、S、H、O、Cl六種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成物質按要求填空（寫化學式）：
①用作食物調味品的是NaCl；   ②一種堿的化學式為NaOH；
③相對分子質量最小的氧化物H2O； ④排放在空氣中會形成酸雨的物質是SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的A
A.8　　　　B.10　　　C.11　　　　　D.12
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=7．
（3）若A中x=11，則A、B所表示的元素形成物質的名稱為氯化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是碳單質和部分碳的化合物間的轉化關系，請回答．（提示：“→”表示由某物質可 轉化為另一物質）
（1）物質X的化學式為CO2；
（2）若Y是一種酸，名稱為碳酸，若Y是大理石的主要成分，則化學式為CaCO3；
（3）從圖中任選一種物質說出它的一種用途二氧化碳用于滅火；
（4）任寫一個與圖中轉化有關的化學方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據圖回答有關問題．

（1）圖中標有a的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE，反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．收集氣體的最佳時機是氣泡連續(xù)均勻冒出時收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是幾種常見的實驗裝置，據圖回答下列列問題：

（1）如果用加熱固體高錳酸鉀制取氧氣，則應選擇的氣體發(fā)生裝置是A，氣體收集裝置是C或D，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）若用C裝置收集氧氣，當觀察到導管口氣泡連續(xù)均勻的冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純，實驗結束時應先將導管從水中撤出，再熄滅酒精燈；若用D裝置收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已收集滿．
（3）實驗室若選用B和C裝置制取并收集氧氣，則反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，請用一種簡單的方法檢驗該氣體：將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃，則證明是氧氣．
（4）氨氣在通常狀況下是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為A．氨氣的收集裝置可選E，理由是氨氣密度比空氣�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案