歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( 。
A.性質(zhì)與用途 B.化學(xué)用語(yǔ)與意義
氧氣有助燃性--做燃料;
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤;
一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬
2O--表示2個(gè)氧原子;
3H2O--表示3個(gè)水分子;
Al2O 3--氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C.物質(zhì)的鑒別 D.物質(zhì)與微粒構(gòu)成
軟水和硬水-觀察;
天然纖維和合成纖維--灼燒;
硫酸銨和硫酸鉀-加熟石灰粉末研磨
金屬鐵--由鐵原子構(gòu)成;
氫氣--由氫分子構(gòu)成;
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):氧氣的用途,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)堿的特性和用途,物質(zhì)的鑒別、推斷,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的鑒別題,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)氧氣的助燃性、熟石灰呈堿性、一氧化碳的還原性分析;
B、根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的意義分析;
C、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法和天然纖維和合成纖維點(diǎn)燃時(shí)氣味不同、銨鹽的檢驗(yàn)方法分析;
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析.
解答:解:A、氧氣有助燃性,沒(méi)有可燃性,不可做燃料,故A錯(cuò);
B、Al2O 3表示氧化鋁,不能表示鋁的化合價(jià),故B錯(cuò);
C、軟水和硬水的鑒別方法是使用肥皂水,泡沫多浮渣少的是軟水,泡沫少浮渣多的是硬水;通過(guò)觀察鑒別不出來(lái),故C錯(cuò);
D、金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成,氫氣是由氫分子構(gòu)成,氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題聯(lián)系生產(chǎn)、生活比較緊密,與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)考查必是熱點(diǎn)之一,解答時(shí)三條中只要有一條錯(cuò)誤,該選擇項(xiàng)就錯(cuò)了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為同學(xué)們使用的一種碳素墨水筆,在組成這種墨水筆的各種材料中

(1)屬于有機(jī)高分子材料的是
 
;(選填一種即可)
(2)屬于金屬材料的是
 
,
 
;(填元素符號(hào));目前世界上對(duì)廢金屬材料已得到回收利用,這樣做的意義是
 

(3)碳素墨水是
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(4)寫(xiě)出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是( 。
A、豆科植物因根部有根瘤菌無(wú)需或只需少量施用氮肥
B、為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥
C、淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成蔗糖
D、用生石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用分子知識(shí)解釋的下列現(xiàn)象中正確的是( 。
A、冰很難被壓縮是由于其分子間沒(méi)有間隙
B、降溫能使水結(jié)成冰,是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)
C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是由于分子受熱變大
D、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中,下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是( 。
A、用汽油除去衣服上的油污
B、用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C、用潔廁靈清洗便器中的尿堿
D、用食醋洗去熱水瓶中的水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在20℃時(shí),劉冰同學(xué)向100g水中依次加入NaCl固體,充分溶解.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g
B、圖②中的溶液是飽和溶液
C、圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40g
D、圖③和圖④中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖(已知甲、乙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙
B、相對(duì)原子質(zhì)量:乙>甲
C、金屬活動(dòng)性甲>乙
D、消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①家庭用醋酸除水垢、用肥皂水鑒別軟硬水   ②用20mL水和20mL酒精配成40mL灑精溶液
③將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
的鹽酸       ④農(nóng)民將碳銨和草木灰混合使用可以提高化肥肥效.
A、①②④B、①C、②③D、①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去以下四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的除雜試劑正確的是( 。
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜試劑、操作
A NaOH(Na2SO4 足量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾
B KCl(CuCl2 足量KOH溶液,過(guò)濾
C CO(CO2 足量NaOH溶液、濃硫酸,洗氣
D Cu(CuO) 足量稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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