3．現(xiàn)有①鹽酸、②鐵粉、③液態(tài)氧、④生鐵、⑤水、⑥不銹鋼等物質(zhì)，其中屬于混合物的是①④⑥，屬于氧化物的是⑤，屬于單質(zhì)的是②③，屬于合金的是④⑥．（填序號）

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，鹽酸、生鐵、不銹鋼屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵粉、液態(tài)氧都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物．合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，生鐵、不銹鋼都屬于合金．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，鹽酸、生鐵、不銹鋼屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵粉、液態(tài)氧都屬于單質(zhì)；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物．合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，生鐵、不銹鋼都屬于合金；故答案為：①④⑥；⑤；②③；④⑥；

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和合金，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填序號）：
A．相對原子質(zhì)量不同    B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（2）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（3）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．
（4）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：B（填字母序號）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．水是人類寶貴的自然資源，清水河是我縣主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加人活性炭除去水中的異昧；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；工業(yè)上常用蒸餾的方法降低水的硬度．
（3）請寫出一條防止水體污染的措施工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣經(jīng)處理達標后排放（或生活污水經(jīng)處理達標后排放；農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2和CO的性質(zhì)的實驗，請看圖后回答問題．

（1）寫出標有序號的儀器名稱①長頸漏斗、，②鐵架臺．
（2）A中所觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少．
（3）B中所觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸減少．
（4）C中所觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，固體逐漸減少．
（5）裝置E的作用是點燃尾氣，E中容器內(nèi)所盛液體燃料燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．我們和小亮一起走進化學(xué)實驗室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn)氣泡，
化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑． 同時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳．
設(shè)計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有二氧化碳氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用澄清的石灰水_（填俗稱）來檢驗，其化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
進行實驗：小亮按設(shè)計方案進行實驗，得到了預(yù)想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中含碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸不能反應(yīng)（填“能”或“不能”，下同），鐵與稀鹽酸能反應(yīng)．
反思與評價：如何除去木炭粉中混有的鐵粉？
（1）物理方法：用磁鐵將其中的鐵粉除去；
（2）化學(xué)方法：將混合物加入足量的稀鹽酸中，然后過濾，洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我國內(nèi)陸鹽湖的原鹽主要成分是氯化鈉（NaCl），還含有泥沙和芒硝（硫酸鈉）等．如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線．請回答：
（1）為除去原鹽中的泥沙，可先將原鹽溶解，再通過過濾操作除去，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）在40℃時，硫酸鈉的溶解度＞ （填“＜”、“=”或“＞”）氯化鈉的溶解度．
（3）40℃時，氯化鈉和硫酸鈉均飽和的混合溶液，當溫度降低到0℃時，析出主要物質(zhì)是Na2SO4（填化學(xué)式）．
（4）可用“夏季采鹽，冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽．請分析這種方法的化學(xué)原理為氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，硫酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大．
（5）為除去氯化鈉和硫酸鈉混合物中硫酸鈉，取樣品溶于足量水中，滴加適量的氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則相關(guān)的化學(xué)方程式為Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．無色無味液體A，在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C．已知，鎂條可以在B中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體；C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰．
（1）寫出A、B、C各物質(zhì)的名稱：
A水  B氧氣  C氫氣
（2）寫出A生成B、C的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣和氧氣；鎂條在B中燃燒的文字表達式鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；C在空氣中燃燒的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．薄荷醇（化學(xué)式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．請計算：
（1）薄荷醇的相對分子質(zhì)量156．
（2）薄荷醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比30：5：4（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上．
（1）吸取和滴加少量液體時需要用F膠頭滴管；
（2）少量溶液相互反應(yīng)時需要用B試管；
（3）取用一定體積的液體時需要用A量筒；
（4）固體藥品通常保存在G廣口瓶．

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