以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;)
序號過氧化氫%過氧化氫g溫度/℃二氧化錳/g氧氣/ml反應時間/s
 ①512200.212511
 ②3012200.21252
 ③301240/125148
 ④301290/12582
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與
 
有關(guān);
(2)通過實驗
 
 
對比可知,化學反應快慢與溫度的關(guān)系是
 

(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 

(4)過氧化氫生成氧氣的快慢還有與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.
【假設(shè)】
 

【實驗方案】
 
考點:影響化學反應速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:(1)比較表格中的①②數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出過氧化氫的濃度對反應速率的影響;
(2)比較表格中的③④數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出溫度對反應速率的影響;
(3)根據(jù)實驗室操作簡便且制取氣體易收集的原則分析選擇即可.
(4)可以聯(lián)系反應物的濃度對反應速率的影響,利用控制變量法來進行設(shè)計實驗;根據(jù)作出的假設(shè)采用控制變量法來進行設(shè)計實驗進行驗證.
解答:解:(1)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同,可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關(guān)系;
(2)③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學反應速度的探究;從結(jié)果看溫度高時反應所用的時間較短,既反應的速度較快,溫度低時反應的速度慢;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應簡便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進行較合適,從易于收集的角度反應的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;
(4)過氧化氫生成氧氣的快慢還與催化劑的種類有關(guān),在相同溫度、相同質(zhì)量分數(shù)過氧化氫溶液的條件下,將表中序號①中的二氧化錳換成氧化銅(或紅磚分等)做實驗與表中序號①比較.
故答案為:(5分)
(1)過氧化氫的濃度;(2)③和④;溫度越高反應越快.
(3)如序號①.
【假設(shè)】催化劑的種類(其他合理也可給分)
【實驗方案】在相同溫度、相同質(zhì)量分數(shù)過氧化氫溶液的條件下,將表中序號①中的二氧化錳換成氧化銅(或紅磚分等)做實驗與表中序號①比較.
(其他合理也可給分)
點評:本題主要考查了能夠影響化學反應的因素,解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學反應的因素找出,然后再利用控制變量法來進行判斷,最后得出答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
b
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 

(填寫裝置的字母代號),請寫出實驗室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式:
 
,該反應屬于
 
(填基本反應類型).
(3)比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣,后者組合的優(yōu)點是
 
 導管移出水面,選擇B發(fā)生裝置的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

國慶節(jié)到了,小紅同學和媽媽一起去時代超市買生活用品,小紅對貨架上的食品包裝袋作了認真的研究:
(1)在食品調(diào)味區(qū),小紅購買了“海天醬油”,“海天醬油”瓶上的配料表:水、大豆、面粉、谷氨酸鈉、苯甲酸鈉,說明“海天醬油”是
 

A.單質(zhì)           B.混合物        C.化合物         D.純凈物
(2)小紅拿起了一包“南京桂花鴨”,認為是真空包裝,你認為食品采用真空包裝的目的是
 

(3)“蛋黃派”是小紅的最愛,可愛的小枕頭采用的是充氣包裝,你認為用來填充的氣體必須具備的性質(zhì)有①
 
,②
 
等;
(4)小紅對這里面的氣體作了猜想:①可能是二氧化碳  ②可能是
 

(5)請你幫助她設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷她的猜想①是否正確,簡要寫出操作步驟
 

 
.如果她的猜想①正確,現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年4月份,貴陽市的空氣質(zhì)量進入今年以來最好的一個月,全市整月無一天空氣污染發(fā)生,空氣質(zhì)量的優(yōu)良率達100%,空氣中含量較多,且性質(zhì)穩(wěn)定的是( 。
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生活中應用普遍,如銅可以做導線,說明它具有
 
性;鈦和鈦合金廣泛應用于火箭、船舶的制造等,即使把它們放到海水中數(shù)年,取出后仍光亮出初,說明它們具有很強的
 
性.

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2014年3月23日,武威市涼州區(qū)洪祥鎮(zhèn)果園村8組一廢棄工地倉庫發(fā)生火災.武威消防指揮中心立即調(diào)派涼州消防中隊2輛消防車和14名官兵,緊急前往火災現(xiàn)場進行撲救.此次火災,消防官兵及現(xiàn)場群眾共搶出26個氧氣瓶.下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是( 。
A、氧氣能支持燃燒,可作燃料
B、在通常情況下,氧氣是一種無色、無味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成一種黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

在對蠟燭及其燃燒的實驗探究中,下列現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水霧生成
B、用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,白煙能夠被點燃
C、蠟燭燃燒只有二氧化碳生成
D、罩住火焰的時間太長,燒杯底部變黑

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人類每時每刻都離不開空氣,通過治理,株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn).下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。
A、新鮮空氣中不含二氧化碳
B、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C、空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氮氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣

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