【題目】以下符號所表示的微粒:①N;②Ne;③Na;④O2-;⑤Na+。請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)屬于同種元素的微粒是______。
(2)能表示一個原子的是______。
(3)能表示一個分子的是______。
(4)能表示一個離子的是______。
(5)能表示一種物質(zhì)的是______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,我們的衣食住行都離不開化學。
(1)純棉帽子、羊毛衫、滌綸運動褲中屬于有機合成材料的是_____。
(2)水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是_____。
(3)為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的_____元素。
(4)鋁合金是家庭裝修經(jīng)常使用的材料。Mg和Si是主要合金元素,并以硅化鎂(Mg2Si)的形式存在,硅化鎂中硅元素的化合價為_____價。
(5)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能。
(6)炒鍋的塑料把手屬于_____性塑料(填“熱塑”或“熱固”)。
(7)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學的化學知識填空:
(1)氧氣可用于搶救危重病人,是因為氧氣能_____。
(2)二氧化碳的密度比空氣的大,不燃燒也不支持燃燒,可用于_____。
(3)NaOH和Ca(OH)2化學性質(zhì)相似,是因為它們的溶液中都含有_____。
(4)生活中常用_____的方法區(qū)別羊毛纖維與合成纖維。
(5)H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同,原因是_____不同(從微觀角度分析)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
B. pH大于7的溶液一定是堿溶液
C. 不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物
D. 電解水實驗表明:水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
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【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P注的問題。下列觀點或做法完全正確的是
A.保護空氣 | B.垃圾處理 |
a.CO2增多—酸雨 b.SO2—溫室效應 | a.焚燒秸稈—減輕霧霾 b.回收廢電池—保護土壤 |
C.愛護水資源 | D.能源利用 |
a.活性炭—吸附、過濾自來水中的雜質(zhì) b.用淘米水澆花—節(jié)約用水 | a.車用乙醇汽油—無尾氣污染 b.發(fā)現(xiàn)可燃冰—無能源危機 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】塑化劑對心血管疾病危害風險最大,對肝臟和免疫系統(tǒng)也有很大傷害,而且被毒害之后,還會透過金銀遺傳給下一代。鄰苯二甲酸二辛脂(化學式為C24H38O4)是一種常見的“塑化劑”。下列說法正確的是
A.鄰苯二甲酸二辛脂屬于氧化物
B.鄰苯二甲酸二辛脂中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.生產(chǎn)嬰幼兒玩具時可大量使用鄰苯二甲酸二辛脂
D.鄰苯二甲酸二辛脂由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的
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【題目】氧氣與世間萬物如影隨形。下列關于氧氣說法錯誤的是( 。
A. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學性質(zhì)同樣活潑
B. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵
D. 氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應釋放能量維持生命活動
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【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“水”。
(1)從分類角度:蒸餾水_____(填“是”或“不是”)純凈物。
(2)從微觀角度:構成水的微粒是________(填名稱)。
(3)從變化角度:自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是___________ __________;
(4)從應用角度:日常生活中,水的用途有__________________(填1種即可)。
(5)從環(huán)保角度:提倡節(jié)約用水,保護水資源。下列做法中,不合理的是_____(填字母序號)。
A.淘米水澆花 B.使用節(jié)水龍頭 C.廢水處理達標后排放 D.實驗后的廢液直接倒入下水道
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【題目】炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味。其原因之一是料酒中的乙醇(C2H6O)與食醋中的乙酸(C2H4O2)反應生成乙酸乙酯(C4H8O2),下列說法中正確的是( )
A.乙醇由 2 個碳原子,6 個氫原子,1 個氧原子組成
B.乙酸是化合物,其中碳元素化合價不可能為 0 價
C.乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯是化合反應
D.乙酸與乙酸乙酯的混合物中,若氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 a,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 1-7a
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