下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是

A．地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭

B．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

C．水分解可以得到氫氣，因此水是廉價(jià)且清潔的能源物質(zhì)

D．水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

制作下列物品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是

A．不銹鋼湯勺 B．塑料玩具 C．羊毛圍巾 D．純棉T恤

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

將下列符合或符合所表示的意義填在相應(yīng)的空格中．

He

一個(gè)五氧化二氮分子

HCO3﹣

①

②

③

④ （填“陽離子”或“陰離子”或“原子”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)雙氧水分子 ；

②3個(gè)氫氧根離子 ；

③標(biāo)出BaO中Ba元素的化合價(jià) ；

（2）如圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖形信息回答問題：

①CO分子中C、O元素的質(zhì)量比為 ；

②O2﹣核外電子數(shù)為 ；

③該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

乙醇、油漆需要密閉保存

分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)

C

濕衣服在陽光下比陰涼處干得快

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快

D

石油氣加壓可貯存在鋼瓶中

分子間有間隔，加壓使得間隔縮小

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．干冰氣化 B．蔗糖溶于水 C．大理石破碎 D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

2014年全球十大化學(xué)研究成果之一是復(fù)旦大學(xué)的同鳴飛教授課題組與德國柏林自由大學(xué)的Riedel教授合作，成功制備出了四氧化銥正離子（IrO4+），在這種離子中，銥（Ir）元素的化合價(jià)為

A．+3 B．+6 C．+7 D．+9

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱① ② 。

（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是 。若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選擇發(fā)生裝置為 ．若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)按照氣流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序．發(fā)生裝置端口→

（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

酸奶中的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）對(duì)健康有益，有關(guān)乳酸的說法正確的是

A．乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B．乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．乳酸屬于氧化物

D．一個(gè)乳酸分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

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