(1)請用化學(xué)符號填空:
①2個雙氧水分子 ;
②3個氫氧根離子 ;
③標(biāo)出BaO中Ba元素的化合價 ;
(2)如圖表示在一定條件下,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖,請根據(jù)圖形信息回答問題:
①CO分子中C、O元素的質(zhì)量比為 ;
②O2﹣核外電子數(shù)為 ;
③該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
對下列各組物的敘述中,你認(rèn)為不正確的是
A.冰和干冰.物理性質(zhì)相同,化學(xué)性質(zhì)不同
B.純堿和燒堿.物質(zhì)分類相同,化學(xué)性質(zhì)相同
C.金剛石和石墨.物理性質(zhì)不同,組成元素相同,原子排列方式不同
D.CO和CO2.化學(xué)性質(zhì)不同,組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異,其原因是
A.構(gòu)成它們的原子大小不同 B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨由不同種原子構(gòu)成 D.金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度是20g
B.將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/p>
C.t2℃時,等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙>甲>丙
D.t3℃時,甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
日常生活中發(fā)生下列變化,屬于化學(xué)變化的是
A.水果榨成汁 B.木材劈成塊 C.高粱釀成酒 D.小麥磨成面粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
為了驗證鐵、銅兩種金屬活動性大小,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗,為了達(dá)到試驗?zāi)康,溶液?yīng)該選擇
A.稀硫酸 B.硫酸鎂溶液 C.氯化鈉溶液 D.植物油
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是
A.地球上的淡水資源取之不盡,用之不竭
B.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C.水分解可以得到氫氣,因此水是廉價且清潔的能源物質(zhì)
D.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列為某同學(xué)對化學(xué)知識的歸納,其中有錯誤的是
A.空氣的組成:氮?dú)、氧氣、氫氣、稀有氣體等
B.燃燒的三個條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.人類所需要的六大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水
D.常見的合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠等
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(4分)水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。
(1)在日常生活中常采用 方法使硬水軟化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈,可用汽油清洗,是因為汽油能 油污;
(2)電解水的實(shí)驗中,負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是 ;
(3)配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液時,可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制,若量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3%(填“>”、“<”、“=”)。
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