科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="7ufltsd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是
 
(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的   B. 氨分子有一定質(zhì)量  C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為
 

(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性,堿性物質(zhì)能使酚酞試液變紅分析回答;
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng),使瓶中壓強(qiáng)減。
(3)二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅.
解答:解:(1)濃氨水具揮發(fā)性,也是氨分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,氨氣極易溶于水,其水溶液顯堿性,堿液能使無(wú)色的酚酞變紅色.該變化中涉及不到氨分子有一定質(zhì)量的性質(zhì);
(2)二氧化碳?xì)怏w能和濃氫氧化鈣溶液反應(yīng),裝置內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓將熟雞蛋“吞”入瓶中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,是因?yàn)镃O2+H2O=H2CO3,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色.
故答案為:(1)紅,B;(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)CO2+H2O=H2CO3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查濃氨水的性質(zhì)、酸堿指示劑與酸堿顯示不同的顏色及二氧化碳性質(zhì),此題為基礎(chǔ)性題型,但需學(xué)生活用所學(xué)知識(shí).
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知有下列物質(zhì):①水  ②酒精  ③蔗糖  ④氯化鈉  ⑤鐵、藿饎偸渲惺怯煞肿訕(gòu)成的是
     
    ,由原子直接構(gòu)成的是
     
    ,由離子構(gòu)成的是
     
    .(填序號(hào))

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
    第一步:將集氣瓶容積劃分為
     
    等份,并做好標(biāo)記.
    第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
     
    ,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
    第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
     
    .由此得到的結(jié)論是
     

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="7ecn242" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    的化學(xué)性質(zhì).
    (2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
    1
    5
    ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能
     
    (寫一條).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)按照老師要求,配制20g 10%的氯化鈉溶液,但是發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有純凈的氯化鈉,只有含泥沙的粗鹽.經(jīng)過(guò)與同學(xué)的討論,打算按如下步驟配制溶液:
    步驟一:粗鹽提純
    (1)溶解:稱取10g粗鹽并加水溶解,需要用到如圖中哪些儀器
     
    .(填字母)
    (2)過(guò)濾:在該操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是
     

    (3)蒸發(fā)結(jié)晶:將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,當(dāng)
     
    可以停止加熱.
    步驟二:配制溶液
    ①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為
     
    g,水為
     
     ml.
    ②稱量:用
     
    稱量氯化鈉質(zhì)量,用量筒來(lái)量取所需的水,量筒的規(guī)格是
     
    (從下列中選用:10mL、20mL、50mL).量取液體時(shí),量筒應(yīng)放平穩(wěn),視線應(yīng)與液體的
     
    保持水平.
    ③溶解:把稱取的氯化鈉溶解在量取的水中,就能得到所需要的氯化鈉溶液.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)按要求寫出下列化學(xué)符號(hào):

    ①2個(gè)氮原子
     
    ;②銨根離子
     
    ;③硫酸鐵
     
    ;
    ④五氧化二磷中+5價(jià)的磷
     
    ;⑤3個(gè)硫酸分子
     

    (2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
    ①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、
     
    和石油.
    ②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是   碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
     
    ;  該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
     

    ③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
     
    ;將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
    4NH3+3O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    6H20+
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下圖中以橫坐標(biāo)表示加入的物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH變化.試分析哪個(gè)圖象與哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能相對(duì)應(yīng)?將其標(biāo)號(hào)填在所列事實(shí)后面的括號(hào)內(nèi).(每個(gè)括號(hào)只能填一個(gè)標(biāo)號(hào))

    (1)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
     
       
    (2)向水中不斷通二氧化碳
     

    (3)向水中加熟石灰
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整:
    (2)根據(jù)題意寫出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

    (3)圖中A儀器在此實(shí)驗(yàn)中用途是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
    (1)在加入藥品之前應(yīng)先
     

    (2)用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母序號(hào),下同);用符號(hào)表示該反應(yīng)的原理
     
    ,反應(yīng)類型是
     
    .要現(xiàn)在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是
     
    .用過(guò)氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
     
    .你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是
     

    (3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,理由是
     
    ,為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集
     
    .實(shí)驗(yàn)結(jié)束為什么要將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈
     

    (4)若選用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意什么
     
    .如果用B裝置制取氧氣,若想控制反應(yīng)速率,你認(rèn)為如何改進(jìn)?
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的裝置,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空
    (1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱.
    (a)
     
    (b)
     
    (c)
     

    (2)若加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇(用序號(hào)表示,下同)
     
    ,收集裝置可選擇
     
    ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大致有以下六步操作,正確操作的順序是
     
    (用序號(hào)表示)
    a將高錳酸鉀裝入試管中,在管口加一團(tuán)棉花,再旋緊帶導(dǎo)管的橡皮塞,固定在鐵架臺(tái)上  b.檢查裝置的氣密性  c.點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱
    d.用排水法收集  e.熄 滅酒精燈    f.將導(dǎo)管從水中取出
    該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為:
     

    (3)氧氣的驗(yàn)滿方法是用
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液(雙氧水)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
     
    ,
    該裝置還可以用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,制取二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為
     
    ,應(yīng)選用的收集裝置是
     
    .檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅粒與稀硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣,已知在通常狀況下氫氣是最輕的氣體又難溶于水,則制取和收集氫氣可把裝置
     
     
    連接.(用序號(hào)表示)

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