【題目】轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖的物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)部分生成物已省略，其中A是一種有毒的無(wú)色氣體，D是生活使用最多的金屬：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式______；

（2）F溶液中一定含有的陽(yáng)離子符號(hào)是______；

（3）寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式______。

【答案】CO Fe2+

【解析】

由題意，A是一種有毒的無(wú)色氣體，則A是CO；D是生活使用最多的金屬，則D是Fe；A（CO）和B高溫下反應(yīng)，是高爐煉鐵的原理，則B是氧化鐵或四氧化三鐵；C是使石灰水變渾濁的氣體，則C是CO2，E是碳酸鈣或水；D（Fe）和X的溶液反應(yīng)，根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，X是酸或鹽的溶液，發(fā)生置換反應(yīng)，則F中含有Fe2+。

物質(zhì)A是一氧化碳，化學(xué)式是CO。

故填：CO。

溶液中一定含有的陽(yáng)離子符號(hào)是。

故填：。

轉(zhuǎn)化為E時(shí)，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

故填：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)硅原子__；

（2）1個(gè)乙醇分子__；

（3）硝酸中的陰離子___；

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外還必需有___________________，使用托盤(pán)天平進(jìn)行稱(chēng)量前，應(yīng)先檢查_______________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有_________________________；滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________(寫(xiě)其中一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題。


（1）儀器a的名稱(chēng)為_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用BC裝置制制取氧氣的化學(xué)方程式為____，看到___________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氣體集滿。BC比AC裝置的組合制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（3）某氣體只能用D裝置收集，說(shuō)明該氣體具有哪些性質(zhì)？_______

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是____。（填字母序號(hào)）

A NH3

B H2

C O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.點(diǎn)燃酒精燈

B.滴加液體

C.稀釋濃硫酸

D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

（1）寫(xiě)出F的化學(xué)式 ，E物質(zhì)的一種用途 ，C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì) ；

（2）C和D反應(yīng)需要高溫，寫(xiě)出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。

（1）如圖所示A處是濃氨水，B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是什么?______


（2）如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。


①實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。

②用試管采用排空氣法收集氫氣，請(qǐng)?jiān)?/span>E方框中畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)。_______

③若用固體反應(yīng)物制取氧氣，并粗略測(cè)定氧氣的體積，請(qǐng)用管口字母表示所選用裝置的連接順序_________。

（3）利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實(shí)驗(yàn)。

①用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)的原因_______。

②為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶液變紅色。

于是小明認(rèn)為樣品中還會(huì)有氫氧化鈉，沒(méi)有完全變質(zhì)。

小紅認(rèn)為小明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，她的理由是__________。

③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)___________。

（4）取10g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品溶于90g水中，向其中滴加過(guò)量飽和石灰水，對(duì)沉淀過(guò)濾洗滌、烘干后稱(chēng)量為0.5g。求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>________(填序號(hào)，下同)，其中操作錯(cuò)誤的是________。

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱(chēng)是________，需稱(chēng)取氯化鈉________g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是________(填序號(hào))，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)__________保持水平。

A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

(4)經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是________(填序號(hào))。(2分)

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱(chēng)量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入 2.4g 鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、 干燥，稱(chēng)得固體 6g。則下列分析正確的是（　�。�

A.濾液中一定不含有硝酸銅B.濾液中一定含有硝酸亞鐵

C.濾出的固體中可能有銅無(wú)鐵D.濾出的固體中可能只有銅和鎂

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