“空氣污染指數(shù)“是我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一．目前計(jì)入其中的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外，還應(yīng)包括的氣體是（　�。�
A、S02  02 NO2
B、S02 C02 NO2
C、SO2   N2  NO2
D、S02 C0  NO2
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：空氣污染指數(shù)的各項(xiàng)污染物應(yīng)該是對(duì)空氣污染比較厲害的物質(zhì)，而且大多是有毒的氣體．
解答：解：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等，而且不同地區(qū)的首要污染物有所不同．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)空氣污染指數(shù)知識(shí)的考查，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的一部分重要內(nèi)容，其包括的各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是同學(xué)們必須掌握的常識(shí)性知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能夠使澄清石灰水變渾濁的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、水蒸氣D、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A H2 HCl氣體 先通過(guò)足量Na2CO3溶液，再通過(guò)濃硫酸
B KNO3溶液 AgNO3溶液 先加入過(guò)量KCl溶液，再過(guò)濾
C KCl固體 KClO3固體 加入少量MnO2加熱
D FeSO4溶液 CuSO4溶液 先加過(guò)量Fe粉，再過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶劑的質(zhì)量一定變小
B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D、溶液的質(zhì)量一定變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某不純的氧化銅粉末，其中含有一種雜質(zhì)，經(jīng)測(cè)定該混合物中含氧元素25%，該雜質(zhì)不可能是（　�。�
A、Fe3O4
B、MgO
C、HgO
D、Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過(guò)量）及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A Cu（CuO） 氧氣 通入氧氣并加熱
B CO2（HCl） 氫氧化鈉溶液 通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C CaCl2溶液（鹽酸） 碳酸鈣粉末 加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D KCl溶液（K2CO3） 硝酸鈣溶液 加入硝酸鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A、3NO2+H2O═2HNO3+NO
B、CH4+2O2═CO2+2H2O
C、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
D、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是：

A．能源問(wèn)題 B．認(rèn)識(shí)粒子
①太陽(yáng)能、風(fēng)能是清潔能源
②氫氣是最清潔的燃料
③天然氣清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭		 ①原子比分子小
②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng)
③分子由原子構(gòu)成
C．環(huán)境問(wèn)題 D．燃燒條件
①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體
②水污染主要來(lái)自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染
③二氧化碳無(wú)毒，對(duì)環(huán)境不會(huì)有影響		 ①可燃物
②氧氣（或空氣）
③溫度達(dá)到著火點(diǎn)
A、能源問(wèn)題B、認(rèn)識(shí)粒子
C、環(huán)境問(wèn)題D、燃燒條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
 
②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�3）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

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