A、B兩種化合物均有R和氧兩種元素組成的，在化合物A和B中，R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為50%和40%，若A的化學(xué)式為RO2，則B的化學(xué)式為
 
．
考點：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)題意，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，結(jié)合的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：
氧元素顯-2價，設(shè)R元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則解得x=+4價．R的氧化物的化學(xué)式為RO2，其中含氧量為50%，則該氧化物的相對分子質(zhì)量為16×2÷50%=64，則R的相對原子質(zhì)量為64-16×2=32．
根據(jù)題目中的信息“B化合物中含R元素為40%”，設(shè)B化合物的化學(xué)式為RxOy，則
32x
32x+16y
×100%=40%，解得
x
y
=
1
3
，故B化合物的化學(xué)式為RO3．
讀答案為RO3．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石英的主要成分為二氧化硅（SiO2），它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．
（1）二氧化硅
 
（填“屬于”或“不屬于”）氧化物．
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O，Na2SiO3使瓶口與瓶塞黏合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空
（1）1個鐵原子
 
  
（2）2個水分子
 

（3）3個鈉離子
 
 
（4）氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬與人類生活密切相關(guān)．請分析回答下列問題：
（1）我國第四套人民幣硬幣1999年發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
（填序號）．
A．金屬的硬度                 B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性             D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅
 
純銅（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理是：Fe203+3C0
 高溫 
.
 
2Fe+3C02，該反應(yīng)中體現(xiàn)了C0具有
 
性．
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（5）生鐵和鋼都屬于鐵的合金，他們都屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），其中生鐵的含碳量
 
（填“大于”或“小于”）鋼的含碳量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能
C、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D、C、CO常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的天然水循環(huán)的說法中正確的是（　�。�
（1）水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)的天然凈化 
（2）水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
（3）太陽為水的天然循環(huán)提供了能量  
（4）水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．
A、（1）（3）
B、（2）（4）
C、（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究鐵冶煉原理實驗裝置及煉鐵高爐的圖所示，請根據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、甲圖中實驗結(jié)束時為防止空氣污染，應(yīng)先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈
B、乙圖中高爐煉鐵的原料中焦炭的作用是：只產(chǎn)生熱量
C、乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度
D、甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是：甲圖完全反應(yīng)后得到純凈物，而乙圖得到混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：

將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（3）該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）A裝置與B裝置比較，B裝置的優(yōu)點是（寫一點即可）
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使可燃物的燃燒火焰熄滅，可以采取隔離可燃物；使可燃物與空氣或氧氣隔離；降低溫度使其低于著火點的方法，常用滅火材料有水，泡沫滅火器，沙子等，用水滅火主要利用的原理是
 
，用沙子滅火主要利用的原理
 
．

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