【題目】硒被譽為“抗癌大王”，如圖是硒元素在周期表中信息示意圖及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 硒屬于金屬元素

B. 硒的原子序數(shù)是34

C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

【答案】B

【解析】本題主要考查元素周期表的特點及其應用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。可根據(jù)元素周期律和周期表中的一個小格所提供的信息是原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量等解答本題

A、該元素的元素名稱為“硒”，是非金屬固體。故A說法錯誤。

B、該圖中得到的信息可知，該元素的原子序數(shù)為34，故B說法正確。

C、從該圖中得到的信息可知，該元素的原子序數(shù)是34，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=電子數(shù)，可知，X=6，故C說法錯誤。

D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”且不寫。故D說法錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及其化合物在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

（1）二氧化碳是植物光合作用的原料，檢驗二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為________。

（2）電石的主要成分碳化鈣（CaC2），遇水立即發(fā)生激烈反應，放出熱量，生成乙炔（C2H2）氣和另一種化合物，反應的化學方程式為________。

（3）石墨烯是從石墨材料中剝離出來，其剝離原理其實并不復雜，就像我們將寫錯的字用膠條從紙上粘下來一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體（如圖），圖中每一個小球代表一個碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強度最大、導電導熱性能最強的一種新型納米材料�？茖W家甚至預言石墨烯將“徹底改變21世紀”。關(guān)于石墨烯，下列說法不正確的是__________。

A．從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B．石墨烯由碳原子組成

C．石墨烯中每個碳原子連接四個六元環(huán) D．石墨的導電性比銀強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是

A. 煤氣燃燒 B. 鋼鐵生銹 C. 葡萄釀酒 D. 酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別中，不能達到目的的是

A. 空氣與二氧化碳：燃著的木條

B. 氯化鈉溶液與鹽酸：酚酞試液

C. 銅粉與二氧化錳：看顏色

D. 酒精與白醋：聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一，下列說法錯誤的是

A. 金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同

B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C. 化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

D. 等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因為分子間存在間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案，按下圖進行實驗。

(1)濾液Y中含有的溶質(zhì)有_________(填寫化學式)。

(2)證明CaCl2已過量的方法是_________(填寫字母序號)，然后觀察現(xiàn)象判斷。

A.靜置懸濁液X，向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液

B.取少量濾液Y于試管中，滴加氯化鈣溶液

(3)若沉淀沒有洗滌操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

(4)通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少。_____(寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為簡易氣體打火機構(gòu)造圖。

（1）制作防風罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

（2）防風罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對于氣體燃燒的優(yōu)點是________。點燃打火機需按下銨鍵，松開按鍵，打火機會熄滅，松開按鍵對應的滅火原理是________。

（3）打火機中丁烷（化學式C1H10）為液體，按下按鍵相當于打開了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為_________。

（4）生活中鐵質(zhì)的打火機也十分常見，請寫出一種防止鐵質(zhì)打火機生銹的方法_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)。

（1）制取氣體：（如圖1）

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應的化學方程式為_________________________；

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發(fā)生與收集裝置組合是___________（填標號）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應進行的操作是___________；

（2）探究氣體的性質(zhì)：（如圖2）

某同學在空氣中點燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實驗過程如圖2所示。請回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是_________；

②生成的黑色固體是_____________(寫化學式)；

③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。

同學討論后一致認為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；

④為進一步確定白色固體的成分，進行如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸

_______________

白色固體不是 MgCO3，

而是 MgO

⑤通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認識是_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是

A. 用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B. 用水鑒別生石灰和熟石灰

C. 用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D. 用汽油鑒別碘單質(zhì)和高錳酸鉀固體

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