【題目】小明設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(假設(shè)只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)濾液Y中含有的溶質(zhì)有_________(填寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)證明CaCl2已過(guò)量的方法是_________(填寫(xiě)字母序號(hào)),然后觀察現(xiàn)象判斷。
A.靜置懸濁液X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液
B.取少量濾液Y于試管中,滴加氯化鈣溶液
(3)若沉淀沒(méi)有洗滌操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。
(4)通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至0.1%)
【答案】 NaCl、CaCl2 A 偏大 96.4%
【解析】(1)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,則過(guò)濾后濾液Y中含有的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的NaCl和過(guò)量的CaCl2;
(2)判斷加入氯化鈣溶液是否過(guò)量的合適方法是:靜置混合物X,向上層清液中再滴少許氯化鈣溶液,如有沉淀生成,說(shuō)明氯化鈣溶液不足;故選A;
(3)因?yàn)樵诔恋肀砻娴目扇苄噪s質(zhì)氯化鈉和氯化鈣,所以沉淀洗滌的目的是:除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì);若不洗滌,雜質(zhì)氯化鈉和氯化鈣的質(zhì)量當(dāng)作沉淀物的質(zhì)量,即樣品中所含的碳酸根偏大,導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
(4)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是X
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
106 100
X 10g
=,解得:X=10.6g,所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=96.4%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用酸洗鋼材時(shí)產(chǎn)生的廢液(主要成分為FeCl2)為原料,在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵,同時(shí)產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復(fù)使用。其工藝原理為:4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl,F(xiàn)有 1.5t 某酸洗鋼材廢液,其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25.4%。試計(jì)算:
(1)氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)1.5t 上述酸洗鋼材廢液中含F(xiàn)eCl2的質(zhì)量為 kg。
(3)用上述廢液經(jīng)高溫處理后,最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中,不可行的是
A. 用聞氣味的方法鑒別白酒和食醋
B. 用酚酞溶液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液
C. 用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸
D. 用蒸餾水鑒別NaCl和CaCO3固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F(xiàn)有380Kg四氯化鈦,可生產(chǎn)金屬鈦多少千克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒被譽(yù)為“抗癌大王”,如圖是硒元素在周期表中信息示意圖及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 硒屬于金屬元素
B. 硒的原子序數(shù)是34
C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲烷與水反應(yīng)得到水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖:
下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 該反應(yīng)前后存在元素化合價(jià)的變化
B. 反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
D. 四種物質(zhì)中有三種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置。
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:①_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選A裝置制取CO2,錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到______(填“a”或“b”)處。
(3)演示鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),收集氧氣最好選用的裝置是上圖______(填裝置序號(hào))。
(4)若用下圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,其目的是_____________。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml,則實(shí)際收集的氣體體積_____(填“大于”或“小于”)30ml。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中E、F、G、H為單質(zhì),其他均為氧化物。粉末狀態(tài)下 E、I為黑色,B、H為紅色。常溫下C為無(wú)色液體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:C___________;F___________。
(2)寫(xiě)出G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(3)寫(xiě)出D→A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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