2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)被中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦以及另外兩名科學(xué)家獲得.屠呦呦的貢獻(xiàn)是在上世紀(jì)七、八十年代創(chuàng)制新型抗瘧疾藥﹣﹣青蒿素和雙氫蒿素,全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而收益,青蒿素的分子式為C15H22O5,請(qǐng)回答:

(1)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為  (填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(2)青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為

(3)青蒿素分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (精確到0.1%).


【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算;相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.

【專題】化學(xué)式的計(jì)算.

【分析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;

(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;

(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行分析解答.

【解答】解:(1)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;

(2)青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282;

(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈28.4%.

故答案為:(1)90:11:40;

(2)282;

(3)28.4%.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問(wèn)題:

(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為        g。

(2)樣品中鋅的質(zhì)量為多少克?

(3)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在受到猛烈撞擊時(shí),汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解,產(chǎn)生大量空氣中的體積分?jǐn)?shù)最大氣體,可以減輕對(duì)人體的傷害,該氣體是(     )

A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義不正確的是(     )

A.2N2 ﹣兩個(gè)氮分子  B.3H﹣三個(gè)氫原子

C.4Na+﹣四個(gè)鈉離子 D.2Fe﹣兩個(gè)鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


近幾十年來(lái),人類對(duì)火星的探索一直不斷.

(1)美國(guó)宇航局于2015年9月發(fā)布消息稱,在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的“強(qiáng)有力”證據(jù).請(qǐng)寫(xiě)出液態(tài)水的化學(xué)式H2O

(2)火星是紅色的,因?yàn)樵诨鹦潜砻嬗泻芏嗉t色的土壤和巖石,其中含有大量的氧化鐵(鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)).氧化鐵的化學(xué)式為 

(3)火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)狻錃,火星大氣屬?u>  (填“純凈物”或“混合物”)請(qǐng)寫(xiě)出火星大氣中物質(zhì)的化學(xué)式,屬于化合物的是  ,屬于單質(zhì)的是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說(shuō)法正確的是(   )

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑    B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì) D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻測(cè)得剩余固體質(zhì)量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶,理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為(   )

    A.無(wú)法確定       B.44.4g          C.33.3g          D.35.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫

酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)______;  

(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(   )

A.NaCl                 B.H2O               C.CO2           D.Fe

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