下列情況含有氧分子的是（　　）
A、MnO2中
B、潔凈的空氣中
C、雙氧水中
D、氫氣和氧氣恰好反應(yīng)生成的水蒸氣中
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，據(jù)此解答．
解答：解：含有氧氣的物質(zhì)則含有氧分子；
A、二氧化錳中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯誤；
B、空氣中含有氧氣，則含有氧分子，正確；
C、雙氧水中不含有氧氣，則不含有氧分子，錯誤；
D、氫氣和氧氣恰好反應(yīng)生成的水蒸氣中不含有氧氣，則不含有氧分子，錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成微粒的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如表所示．
元素XYZ
相關(guān)
信息		X的一種原子的原子核中不含中子地殼中含量
最多的元素		Z為非金屬元素，其
單質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光
（1）元素Y的符號是
 
．
（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中，不正確的是
 
（填序號）．
a．質(zhì)子總數(shù)相同  b．電子總數(shù)相同  c．化學(xué)性質(zhì)相同  d．相對分子質(zhì)量相同
（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z 3種元素組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“…”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)．部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．）
①G的化學(xué)式是
 
．
②若A中不含X元素，C能轉(zhuǎn)化生成A，A能轉(zhuǎn)化生成B，則G→A的化學(xué)方程式是
 
．C→A的化學(xué)方程式是
 
．
③若A中不含Z元素，C與A能相互轉(zhuǎn)化，B能轉(zhuǎn)化生成A，則B→C的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2212
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B、a，b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
D、該反應(yīng)中a與b的質(zhì)量比為3：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　　）
A、原子是最小的粒子，不可再分
B、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C、當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰時，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)改變
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)放置在空氣中，質(zhì)量會增加的是（　�。�
A、濃鹽酸B、純堿晶體
C、石灰石D、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碳-12原子質(zhì)量為a克，若另一種原子的質(zhì)量為b克，則另一種原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A、
a
b
B、
b
a
C、
12b
a
D、
12a
b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時，所采取的應(yīng)急措施是（　�。�
A、打電話報(bào)警，并請維修人員前來維修
B、打開所有門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火
C、迅速關(guān)掉液化石油氣閥門
D、向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在稀硫酸中加入少量下列固體，溶液的酸性不會發(fā)生變化的是（　�。�
A、CuO
B、Na2CO3
C、Ca（OH）2
D、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小佳同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小佳查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏色白色白色淺黃色白色白色白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由
 
；
【提出猜想】分析資料，小佳認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的；
【實(shí)驗(yàn)探究】她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想，她的方案可能是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小佳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．

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