在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)1010102
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2212
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B、a,b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
D、該反應(yīng)中a與b的質(zhì)量比為3:8
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:此題是借助質(zhì)量守恒定律對(duì)反應(yīng)物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少,生成物質(zhì)量會(huì)增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型,且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出a的質(zhì)量.
解答:解:反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+待測(cè),解得待測(cè)=7g.
A、a、b的質(zhì)量減少為反應(yīng)物,c的質(zhì)量增加為生成物,d的質(zhì)量不變可能為催化劑,該反應(yīng)是化合反應(yīng),d在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故可能為催化劑或雜質(zhì),故A說法正確;
B、a、b的質(zhì)量減少為反應(yīng)物,c的質(zhì)量增加為生成物,a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同,故B說法正確;
C、反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+待測(cè),解得待測(cè)=7g,故C說法錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)中a與b的質(zhì)量比為:(10g-7g):(10g-2g)=3:8,故D說法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷,并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
;
(2)溫度由t3℃降至t2℃,溶解度減少最顯著的是
 
;
(3)N點(diǎn)表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

0.76g某物質(zhì)R與0.96gO2恰好完全反應(yīng),化學(xué)方程式為:R+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
XO2+2SO2.下列判斷正確的是(  )
A、R的相對(duì)分子質(zhì)量為76 g
B、R中一定含有X元素、硫元素,可能含有氧元素
C、生成的XO2和SO2的質(zhì)量比為11:32
D、XO2和SO2都屬于大氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將某鹽溶液分裝在兩個(gè)試管中,其中一支加入氫氧化鈉,另一支加入硝酸鋇,結(jié)果前者產(chǎn)生紅褐色沉淀,后者產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液是( 。
A、CaCl2
B、Fe2(SO43
C、FeCl3
D、Fe(NO33

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B、給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng)
C、熄滅酒精燈時(shí),用嘴吹滅
D、把塊狀固體投入直立的試管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種變化中有一種變化與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。
A、生銹B、腐爛C、揮發(fā)D、燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A、不放出氧氣
B、放出氧氣速率慢
C、放出氧氣總量會(huì)減少
D、放出氧氣速率不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況含有氧分子的是(  )
A、MnO2
B、潔凈的空氣中
C、雙氧水中
D、氫氣和氧氣恰好反應(yīng)生成的水蒸氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.

下列說法正確的是( 。
A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B、該反應(yīng)前后分子種類不變
C、該反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了改變
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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