水是人類不可缺少的寶貴資源。下列標志是我國“國家節(jié)水標志”的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型：選擇填充題

關(guān)于氧氣的性質(zhì)，敘述錯誤的是 (　　)

A. 通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體

B. 標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣

C. 氧氣在壓強為101 kPa時，在－183 ℃時變?yōu)榈{色的液體

D. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物

C. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：選擇填充題

化學方程式是重要的化學用語。下列化學方程式書寫正確的是(　　)

A. 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

B. P＋O2===P2O5

C. 4Fe＋3O22Fe2O3

D. C＋O2CO2↑

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習 題型：信息分析題

我們接觸的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④自來水；⑤礦泉水。從既經(jīng)濟又科學的角度考慮，請選擇相應(yīng)的序號填在相應(yīng)的橫線上。

（1）水產(chǎn)養(yǎng)殖用：____；

（2）灌溉農(nóng)田用：____；

（3）洗衣、洗浴用：____；

（4）洗菜、燒飯用：____；

（5）日常飲用水：____。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習 題型：選擇填充題

下列敘述中，前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學變化，后者屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒；銅在潮濕的空氣中生成銅綠

B. 鎂在空氣中燃燒；食物在夏天易變質(zhì)

C. 氫氧化銅受熱易分解；汽油燃燒

D. 石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習 題型：探究題

化學現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱，許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。

小麗認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，整個學習小組對此展開討論和驗證。

【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？

【猜想】猜想一：都是化學變化；猜想二：不一定都是化學變化。

【驗證過程】

(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：a.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠；b.手摸燒杯有________的感覺；c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是________，蠟燭燃燒為________變化。

(2)觀察白熾燈(燈管內(nèi)為鎢絲)：

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光，

手摸燈泡感覺____

燈絲為銀白色固體

分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈絲通電發(fā)光、放熱屬于________變化。

【結(jié)論】猜想________(填“一”或“二”)正確。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題

下列酒精燈的使用方法正確的是（ ）

A. 用嘴吹滅燃著的酒精燈 B. 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習 題型：選擇填充題

認真分析測定相對原子質(zhì)量的示意圖，推斷A原子的相對原子質(zhì)量約為（ ）

A. 12 B. 16

C. 5 D. 10

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