【題目】下列應(yīng)用的化學(xué)原理用化學(xué)方程式表示正確,且屬于基本反應(yīng)類型的是(  )

A.排放的二氧化硫與雨水和氧氣結(jié)合形成酸雨: 化合反應(yīng)

B.用石灰水刷墻墻壁變硬的反應(yīng): 復(fù)分解反應(yīng)

C.比較鐵和銅的金屬活動性: 置換反應(yīng)

D.用聞氣味的方法鑒別碳銨: 分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、排放的二氧化硫與雨水和氧氣結(jié)合形成酸雨,反應(yīng)的方程式為:,該反應(yīng)的特征是多變一,屬于化合反應(yīng),故正確;

B、用石灰水刷墻墻壁變硬,是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該化學(xué)方程式書寫完全正確,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,故錯誤;

C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的方程式為:,該反應(yīng)方程式書寫錯誤,故錯誤;

D、碳酸氫銨會分解為氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),該反應(yīng)方程式書寫錯誤,故錯誤;

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( )

A. 給液體加熱B. 聞氣味

C. 傾倒液體D. 點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解食鹽水的化學(xué)原理為: 。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.X的化學(xué)式為H2

B.電解過程中,溶液的pH逐漸增大

C.該反應(yīng)中氯元素的化合價升高

D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標志著人類文明的進步。

1)原始人使用木柴燃燒釋放的______________ 能烘烤食物,告別了茹毛飲血的野蠻時代,F(xiàn)在,人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄,家用液化氣的成分之一丙?/span>(C3H6)燃燒的化學(xué)方程式為 ______________。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別 _________。

2)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ,基本反應(yīng)類型是______________ 。

3)在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量,沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示: .

①沼氣屬于___________________(填純凈物混合物)。

②下列說法正確的有 ___________________(填標號)。

A參加反應(yīng)的 的質(zhì)量比為1632

B點燃沼氣前,需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸

C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D生成的 可做氣體肥料

4)結(jié)合上述事例,談?wù)勅紵膬r值 ___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常見裝置.請思考作答:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱a________;b________

(2)實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同).

(3)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為________,驗滿時,在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙,若試紙變成________色,證明已集滿.

(4)若用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反應(yīng).采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2NaOH能夠反應(yīng),需要補做一個對比實驗,將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請回答下列問題:

1)初中化學(xué)有許多實驗中都用到了水,但是用水作用是不同的,將下列實驗中的 B _____(填字母)歸為一類,理由是_____

A

B

C

D

2)大愛無言,溫暖隨行,全國人民團結(jié)一致,抗擊疫情。為了保證全校師生健康安全返回校園,黑龍江省僑青會聯(lián)合斯邁爾生物有限公司為松雷中學(xué)捐贈了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合價,+1 價氯元素和氧元素形成的原子團為-1 價的次氯酸根,則次氯酸的化學(xué)式_____;84 消毒液的主要成分為次氯酸鈉,它是由 Cl2 NaOH 溶液反應(yīng)制得,同時還會生成氯化鈉和水,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,回答下列問題:

1)紅磷需稍過量,原因是________,紅磷在空氣中燃燒的符號表達式是________。能否用木炭代替紅磷______(選填不能)做此實驗。

2)如果實驗結(jié)果偏小,請你寫出1個可能原因:__________。

3)該實驗還能得到氮氣的一條物理性質(zhì)是:氮氣_________。

4)如圖是空氣中氧氣含量測定實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為120mL的集氣瓶里,先裝進20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是___________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為___________mL。

②集氣瓶里預(yù)先裝進的20mL水的作用是_______(填寫序號)。

a 加快集氣瓶冷卻 b 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c 緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取3份該混合物各20 g,分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)如表:

組別

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:

1)第組實驗中反應(yīng)物______________(氧化銅”“稀硫酸氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

220 g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為________g。

3)根據(jù)第組數(shù)據(jù)計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________ (寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月,中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名117號元素為石田,其部分信息如圖所示。下列有關(guān)鈿的說法正確的是(  )

A.元素符號為TsB.相對原子質(zhì)量為117

C.原子的核電荷數(shù)為177D.原子的核外電子數(shù)為294

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