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2.根據下列各組提供的試劑,不能發(fā)生反應的一組是(  )
A.鋁和稀鹽酸B.氫氧化鈉溶液和稀硫酸
C.KNO3溶液和BaCl2溶液D.氯化鈉溶液和硝酸銀溶液

分析 金屬和酸溶液發(fā)生反應時,只有在金屬活動性順序中排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應生成氫氣;利用復分解反應的發(fā)生條件進行判斷,即產物中要有水氣體或沉淀中的一種或兩種時此反應才能發(fā)生.

解答 解:A.由于只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應生成氫氣,而鋁在氫前,因此鋁和稀硫酸反應;
B.反應后有水生成,故反應能發(fā)生,
C、產物中既無水也無沉淀及氣體,故此反應不能發(fā)生,故此選項正確.
D、反應后有氯化銀沉淀生成,故反應能發(fā)生.
答案:C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了金屬活動性順序的應用和復分解反應的條件,從而培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是( 。
A.果汁B.牛奶C.礦泉水D.啤酒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.甲工廠排出的廢水中含有少量氫氧化鈉和硫酸鈉,與乙工廠排出的廢水混合后,測得溶液的pH=7,且只含有氯化鈉一種溶質.回答下列問題:
(1)寫出乙工廠的廢水中含有物質的化學式.
(2)寫出其中1個反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某科學興趣小組做了如下兩個實驗:實驗1:向Na2CO3溶液里滴加鹽酸,開始時無氣泡產生,后來才有氣泡產生;實驗2:向鹽酸里滴加Na2CO3溶液時,立即就有氣泡產生.對這兩個實驗分析正確的是(  )
A.實驗1一開始沒有氣泡是沒有發(fā)生化學反應
B.產生的氣泡是揮發(fā)出來的氯化氫氣體
C.實驗1最后發(fā)生的反應是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl
D.實驗2主要發(fā)生的反應是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是a、b、c三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請?zhí)羁眨?br />(1)點P表示的意義為t1℃時,a、c的溶解度相等,均為20g.
(2)將t3℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是b、a、c.
(3)在t2℃時將等質量的a、b、c三種物質分別放入一定量的水中恰好完全溶解,配制成飽和溶液,則所得溶液質量由小到大的順序為b、a、c.
(4)a、b、c三種物質中能通過升溫將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡偷氖莄.
(5)在t3℃時取a物質50g配制成飽和溶液,若需要將該飽和溶液稀釋為溶質質量分數為25%的溶液,需要加水的質量為50g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于水的說法不正確的是( 。
A.水是一種常見的溶劑
B.有效控制工業(yè)“三廢”的排放可減少水污染
C.電解水的實驗中負極產生一種可燃性氣體
D.過濾能除去天然水中所有的雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.根據如圖回答下列問題:
(1)汽水中的氣體是由檸檬酸與NaHCO3反應生成(寫化學式).
(2)打開汽水時,會有大量氣泡冒出,說明隨著壓強的減小,氣體的溶解度減。
(3)塑料瓶屬于合成材料(“合成”或“復合”).
(4)汽水中的成分能夠提供能量的是白糖.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將22.0g彈殼放在盛有100.0g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當彈殼不再溶解后,燒杯中物質的質量是121.8g.計算:
(1)產生氫氣的質量.
(2)彈殼中銅的質量.
(3)反應后所得溶液中硫酸鋅的質量分數(計算結果保留到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.完成下列化學方程式
(1)氫氧化鉀溶液與硫酸反應
(2)鋅與稀鹽酸反應制氫氣
(3)氫氣在氧氣中燃燒.

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