下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C、木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,沒有霧,故選項說法錯誤.
B、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,故選項說法錯誤.
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體,故選項說法錯誤.
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲使渾濁的天然水變澄清,需要進行操作的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書寫錯誤的是( 。
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
B、4P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、C+O2
 點燃 
.
 
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中錯誤的是(  )
A、t1℃時A、B的溶解度相等
B、A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
C、將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小
D、t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
a
100
×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些香味文具含有有害的甲醛,其化學(xué)式為CH2O,下列關(guān)于甲醛的說法正確的是( 。
A、它是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
B、它的相對分子質(zhì)量為30
C、一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
D、該物質(zhì)中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A、棉花和羊毛都是天然纖維
B、霉變的大米、花生等不能食用
C、聚氯乙烯不可用于食品包裝
D、食用甲醛浸泡過的食物對人體無害

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中,正確的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)中,分子能再分,原子不能再分
B、原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D、分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式不符合客觀事實在是( 。
A、石灰漿抹墻后,久之變硬                   Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
B、不能用鐵桶盛裝波爾多液的原因是           Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C、煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)                 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、不用指示劑,恰好除去氯化鈣溶液中的鹽酸   CaO+2HCl=CaCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.將黃色粉末G放入氣體C中點燃,生成有刺激性氣味的氣體H.
(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;E
 
;F
 
;H
 

(2)寫出金屬E在C中燃燒的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類型是
 

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